【題目】下列屬于有性生殖的是（ ）
A.蜜柚的嫁接
B.甘蔗用莖扦插
C.油菜用種子繁殖
D.椒草用葉片繁殖
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是在“觀察蚯蚓”的實驗時所觀察到的部分結構，請據圖回答：
（1）圖中標號①是蚯蚓身體的_____（填“前”或“后”）端，依據是這端靠近_____（填結構名稱）。
（2）在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表，這樣做是為了保持體表的濕潤，維持蚯蚓的_____．
（3）觀察后我們應該如何處理蚯蚓呢？_____
A將蚯蚓放回適合生存的地方 B 做魚飼料 C 隨其它材料倒掉
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某生物興趣小組探究唾液對淀粉的消化的實驗流程圖，請據圖回答
（1）該實驗變量是_______。
（2）試管1起________作用。
（3）燒杯C中水的溫度為_________。
（4）滴加碘液，試管1變_________色。
（5）該實驗證明了___________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態，以及肺泡與血液間的氣體交換示意圖，請分析回答問題：
（1）甲圖表示________狀態，此時膈肌________，膈的頂部下降，胸廓容積擴大，肺內氣體壓力________外界氣體壓力。
（2）乙圖表示________狀態，此時胸廓的上下徑________。
（3）丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換，________________________都很薄，都是只由一層扁平上皮細胞構成；氣體交換后，血液變為含________豐富的血液。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現了生態系統中幾種生物之間的捕食關系．如果該生態系統被某種有毒物質污染，一段時間后，哪種生物體內積累的有毒物質最多（ ）
A.螳螂
B.蟬
C.黃雀
D.植物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是人體消化系統模式圖，據圖回答：
（1）人體的消化系統是由__________與__________兩部分組成的。
（2）[ ]________是人體最大的消化腺，它分泌的消化液膽汁能促進__________的消化。
（3）人體消化食物和吸收營養物質的主要場所是小腸，在圖中的標號是[_____]。
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