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觀察蝗蟲外部形態圖（右圖），蝗蟲的身體分為

A．頭部和胸部	B．頭部和腹部
C．頭胸部和腹部	D．頭部、胸部和腹部

試題分析:蝗蟲屬于節肢動物，所以符合節肢動物的特征，身體分為頭、胸、腹三部分，蝗蟲的胸部生有足三對，分別為前足、中足和后足，足分節，后足發達，適于跳躍，另外蝗蟲還有兩對翅，前翅革質、狹長，有保護作用，后翅柔軟寬大，適于飛行．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（4分）探究“土壤濕度對蚯蚓生活的影響” 的實驗：如右圖，以箱子內橫軸中線為界，一邊放潮濕的土壤，另一邊放相同高度干燥的土壤，然后放進20條狀況相同的蚯蚓，蓋上紙板。三天后檢查箱子內中線兩邊的蚯蚓，作好觀察記錄。

（1）作出假設：土壤濕度會影響蚯蚓生活。
（2）這個實驗的變量是          。
（3）實驗結果：蚯蚓在        （請填“潮濕”或“干燥”）土壤的一邊。
（4）你的解釋：蚯蚓靠                  呼吸。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

山南坡的樹比北坡的樹長的好，造成這一現象的主要非生物因素是

A．陽光

B．水

C．溫度

D．土壤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

海灣淺水處生長綠藻，稍深處生長褐藻，再深處生長紅藻。影響海洋植物分層分布的主要生態因素是（）

A．陽光

B．溫度

C．鹽度

D．空氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列動物不屬于昆蟲的是

A．蟬

B．蜻蜓

C．蜈蚣

D．七星瓢蟲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

海洋中的植物與高山上的植物均有分層分布現象，其主要生態因素分別是

A．光照、光照	B．光照、溫度
C．光照、濕度	D．溫度，濕度

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

陸地上決定植物分布的關鍵因素是水分。（）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

生物生存都需要﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，陽光、空氣、水、還有適宜的﹍﹍﹍﹍﹍和一定的生存空間。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

(5分)請據圖回答：（內填寫序號，上填寫名稱。）

（1）家鴿的身體呈     形，這有利于飛行。
（2）圖中所示的結構②是          ，當家鴿飛行時，每呼吸一次，氣體兩次經過圖中        ，
并在其中進行            ，這種呼吸方式稱為雙重呼吸。
（3）除上述特征外，家鴿適應的特征還有：                       。

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