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5.把動物和它們的分類及特征連接起來

分析 腔腸動物的特征是:生活在水中,身體呈輻射對稱,體壁由內胚層、外胚層和沒有細胞結構的中膠層構成,有消化腔,有口無肛門.
環節動物的特征是:身體由許多彼此相似的環狀體節構成.
軟體動物的特征:身體柔軟,身體外面包著外套膜,一般具有貝殼,有的貝殼退化.
節肢動物的特征:身體有許多體節構成,身體分部,有外骨骼,足和觸角分節.
甲殼綱動物的體表有堅硬的甲.
兩棲動物的幼體生活在水中,用鰓呼吸,變態發育成成體后,成體營水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸.

解答 解:河蚌、烏賊的身體柔軟,身體外面包著外套膜,屬于軟體動物;海蜇、珊瑚蟲的身體呈輻射對稱,屬于腔腸動物;鯨、蝙蝠具有胎生哺乳的特點,屬于哺乳動物;蝦、蟹屬于甲殼綱動物,體表有堅硬的甲;蚯蚓、水蛭身體由許多彼此相似的環狀體節構成.屬于環節動物;大鯢、青蛙的幼體生活在水中,用鰓呼吸,變態發育成成體后,成體營水陸兩棲生活,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸,屬于兩棲動物;蝗蟲、蜜蜂身體有許多體節構成,身體分部,有外骨骼,足和觸角分節屬于節肢動物.
故答案為:

點評 解答此題的關鍵是明確各動物類群的特征.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為人體消化系統模式圖,請根據圖回答下列問題:
(1)人體消化系統包括消化道和消化腺兩部分;消化食物吸收營養物質的主要場所是⑥小腸;最大的消化腺是③肝臟.
(2)下列各項中與小腸的吸收功能有關的特點是B
①成人的小腸一般有5~6米長    ②小腸中有多種消化液     
③小腸絨毛壁、毛細血管壁僅由一層上皮細胞構成   
④小腸內有許多皺襞,皺襞表面有許多小腸絨毛
A、①②③B、①③④C、①③⑤D、②③④
(3)寫出圖中④代表的器官是胃,⑥代表的器官是小腸.能分泌膽汁的器官是③肝臟;能分泌腸液的器官是腸腺;能分泌胰液的器官是⑤胰腺.
(4)饅頭中的主要成份是淀粉,淀粉遇碘變藍;消化道中最先對淀粉初步消化的器官是口腔.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.識圖回答:
(1)如圖是青霉和曲霉的結構圖.圖中A是青霉;B是曲霉.
(2)從圖中可以看出:青霉和曲霉的菌體是由許多細胞連接起來的菌絲構成,因此,它們都是多細胞的生物.
(3)真菌中除了霉菌以外,還有酵母菌、蘑菇等.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是人體屈肘動作圖,請據圖回答下面問題:

(1)圖1中,①是肱二頭。谑请湃^肌.當手臂提重物時,①②都處于收縮狀態.
(2)一塊骨骼肌是由兩部分組成的:圖2中,①是肌腱,②是肌腹.
(3)人做屈肘動作時,骨骼肌接受了神經傳來的刺激而收縮,進而牽動骨繞關節活動.在這活動中,關節起支點作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是植物細胞與動物細胞示意圖,請據圖作答:
(1)植物細胞示意圖是甲圖,你的判斷依據是該細胞有葉綠體.(任寫一項)表示動物細胞的是圖乙.
(2)圖中②④⑥是動植物細胞都有的結構,其中④的名稱是細胞核,
⑥的名稱是細胞質.
(3)控制物質進出細胞的結構是[②]細胞膜,儲存遺傳信息的結構是[④]細胞核.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.根據下列表格回答問題:
1號瓶2號瓶3號瓶4號瓶
處理方法兩張餐巾紙,10粒種子,擰緊瓶蓋兩張餐巾紙,10粒種子,加適量水,擰緊瓶蓋兩張餐巾紙,10粒種子,加適量水,擰緊瓶蓋兩張餐巾紙,10粒種子,加較多水,擰緊瓶蓋
櫥柜櫥柜冰箱櫥柜
實驗結果未萌發萌發未萌發未萌發
①表中有3組對照實驗,對照組是2 號.
②從該實驗得出種子萌發的環境條件為適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.生物的性狀是受基因控制的,同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.軟體動物大多有堅硬的貝殼,貝殼的作用是( 。
A.捕食物B.呼吸C.運動D.保護

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖一表示某生態系統中的食物網;圖二是某條食物鏈中三種生物體內所含有機物總量的直方圖.請據圖回答問題:

(1)作為一個完整的生態系統,圖一中缺少的成分是分解者和非生物部分.
(2)食物鏈的開始總是植物,即食物鏈是從生產者開始的.
(3)圖一的食物網由5條食物鏈組成.
(4)請寫出圖中最長的一條食物鏈草→鼠→蛇→鷹.
(5)若圖二中甲、乙、丙分別表示草→鼠→鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量,則丙對應的生物是草.
(6)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質,則體內有毒物質積累最多的生物是鷹.
(7)若圖一中蛇的數量大量減少,則草的數量將會減少,從而影響生態平衡;過一段時間之后,生態系統各生物的數量又會恢復平衡狀態,因為生態系統具有一定的自動調節能力.

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同步練習冊答案
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