【題目】下圖表示某生態系統中生物之間的食物關系。據圖回答:
(1)從生態系統的成分看,水稻屬于____,青蛙屬于________。除了圖中表示出的成分外,該生態系統還應有_______、非生物的物質和能量。
(2)圖中共有________ 條食物鏈,它們相互交錯形成_______。請寫出圖中最短的一條食物鏈:_______________________________。
(3)流經該生態系統的所有能量最終都是來自 _______能。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據圖回答
(1)此圖為_______模式圖。
(2)當叩擊膝蓋下位的韌帶時,大腿股四頭肌肉內的[ ]________接受刺激而產生神經沖動,神經沖動沿著[ ]_______傳到[ ]_________,神經中樞發出的神經沖動,通過傳出神經傳到[ ]_______,引起大腿上相應的肌肉(如肌四頭肌)收縮,使小腿前伸,表現為小腿突然跳起。
(3)由②分析,參與縮手反射的神經結構依次是______________(用序號表示)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是用以研究的一個模擬實驗裝置,請回答下列問題:
(1)這一實驗裝置是美國科學家________設計的。
(2)A裝置里的氣體相當于________ ,與現在的大氣成分相比,其主要區別是不含________。
(3)正負電極接通進行火花放電是模擬自然界的________,為其提供能量。
(4)沸水主要是為了產生________,B裝置內的液體模擬了________ ,試驗后可檢測到其中含有________等有機小分子物質。
(5)此實驗表明:_____________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是呼吸系統示意圖,請據圖回答問題。
(1)呼吸系統是由______和圖中的【6】______組成。
(2)能讓吸入的空氣變得溫暖、清潔、濕潤的主要是【1】________內的黏膜和毛細血管的作用。
(3)圖中【4】________和【5】支氣管的纖毛向咽喉方向不停地擺動,把外來的塵粒、細菌等和黏液形成的痰送到咽部。因此,我們不能隨地吐痰。
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