【題目】下面是生物興趣小組的同學所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實驗:
1號試管:加入饅頭碎屑和2mL唾液,并充分攪拌;
2號試管:加入饅頭碎屑和2mL清水,并充分攪拌;
3號試管:加入饅頭塊和2mL唾液,不攪拌。
將三支試管放入37℃的溫水中10分鐘,取出冷卻后分別加入2滴碘液,搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化。
實驗結果:(1)1號試管不變色,2號試管和3號試管中的饅頭可能變成_____色。
結果(2)1號試管中的饅頭碎屑沒有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成了_____。
結論:(3)淀粉在人的消化道的_____就開始被消化。饅頭變甜與_____、_____、和唾液的分泌有關。
【答案】藍 麥芽糖 口腔 牙齒的咀嚼 舌的攪拌
【解析】
為探究“饅頭在口腔中的變化”,該實驗設置了兩組對照實驗:1號試管和2號試管,變量是唾液,目的是探究唾液對淀粉的消化作用;1號試管和3號試管,變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌,目的是探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對淀粉的消化有促進作用,解答時從確定、控制變量,設置對照實驗等方面切入。
(1)(2)1號試管遇碘不變藍,原因是饅頭碎屑里的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解為麥芽糖,因此滴加碘液不變藍,2號試管中饅頭碎屑變色的原因是沒有加入唾液,淀粉不分解,淀粉遇碘變藍色,3號試管中饅頭塊變色的原因是唾液不能充分與饅頭混合,淀粉沒有被全分解。
(3)饅頭中的淀粉在唾液的消化作用下轉變為有甜味的麥芽糖,證明了淀粉的消化從口腔開始,饅頭變甜與唾液的分泌、牙齒的咀嚼、舌的攪拌都有關系。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體呼吸系統部分結構示意圖,據圖回答下列問題:
(1)從乙圖可以看出,人體的呼吸系統是由________和________兩部分組成,其中[ ]________是最主要的呼吸系統.
(2)從丙圖可以看出,肺適應氣體交換 結構特點是,①肺泡的數量________,②肺泡外面包繞著豐富的___________,③肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平的_____________細胞構成的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“考核內容每學期不得少于 2 項,每學年不得少于 4 項,且 4 項內容必須分別屬于不同的運動類別(田徑、體操、民族傳統體育和球類) ……”這是 2018 年 5 月,北京市教委發布《北京市初中升學體育考試過程性考核方案(2018 年修訂)》中的相關內容,此方案新增一項體質健康考核。體質健康測試中,身高、體重、肺活量等都是重要的測試指標。國際上常用 BMI 指數(體質指數)衡量人體胖瘦程度及是否健康。
BMI 指數,是用體重(kg)/身高 2 ( m2)所得的數值。對中國 12 歲的青少年來說,男性 BMI≥24.7,女性BMI≥24.5,屬于肥胖。肥胖的形成與自身許多不良生活方式有關,會影響到中學生的現在和將來的健康。請回答下列相關問題。
我們同學通過生物課的學習知道:健康生活應維持能量攝取和消耗之間的平衡。若長期攝取的營養超過人體所需,多余營養會轉化為脂肪囤積在體內,導致肥胖。
【1】下列均能為人體提供能量的物質是( )
A.水無機鹽蛋白質B.維生素脂肪蛋白質
C.脂肪糖類無機鹽D.糖類蛋白質脂肪
【2】脂肪是人體必需的物質。下列關于脂肪在人體內的作用及變化,說法不正確的是( )
A.是組成細胞的有機物之一B.是人體直接的供能物質
C.主要是在小腸內被消化D.皮下脂肪層具有保溫作用
【3】血液中脂肪含量若長期過高,會在動脈壁上沉積,使得動脈彈性降低、管腔變窄,即動脈粥樣硬化。如圖所示,下列敘述不正確的是( )
A.動脈粥樣硬化常導致管腔堵塞或破裂出血等后果
B.若發生動脈粥樣硬化可導致①處組織缺血或壞死
C.運動可增加脂肪的消耗,從而防止動脈粥樣硬化
D.動脈粥樣硬化時血管腔變窄,常會引起血壓增高
【4】肝細胞內脂肪堆積過多可引起肝臟病變,如脂肪肝。下列敘述中不正確的是( )
A.肝臟分泌膽汁幫助消化脂肪B.膽汁對脂肪的消化不起作用
C.肝臟是人體內最大的消化腺D.脂肪肝患者不宜多吃油炸食品
【5】肥胖者糖尿病的發病率較高。某糖尿病患者需要定時注射的激素是( )
A.胰島素B.生長激素C.甲狀腺激素D.腎上腺素
【6】研究發現,運動有助于減肥。如圖為幾種活動的耗氧量。有關敘述不正確的是( )
A.運動所需的能量來自于細胞內有機物的分解
B.耗氧量可作為有機物消耗量的一個檢測指標
C.睡覺不需要消耗能量,貪吃貪睡會導致肥胖
D.在以上幾種活動中,最佳的減肥方式是慢跑
【7】為研究不同強度的跑步對體重的影響,研究小組以肥胖青少年為對象,將他們隨機分為 3 組, 設計了為期 4 周不同強度的跑步實驗。實驗設計如下。關于該項實驗設計的敘述不正確的是( )
跑步強度 | 低強度 | 中低強度 | 中等強度 |
實驗前BMI指數 | |||
實驗后BMI指數 |
注:BMI 指數,用體重(kg)/身高 2(m2)得的數字,用以衡量人體胖瘦程度。
A.實驗應排除性別、年齡、飲食等對實驗結果的影響
B.本研究的目的是比較不同的跑步強度對體重的影響
C.隨機選擇每組中 1 人,計算 BMI 指數作為實驗結果
D.比較實驗前后 BMI 指數,差值最大組減肥效果最佳
【8】肺活量是人盡力吸氣后再盡力呼氣所呼出的氣體量。某同學經常游泳,體檢中測得其肺活量 大于其他同學,下列敘述不正確的是( )
A.肺活量反映一次呼吸運動中肺的最大通氣量
B.人在盡力吸氣時,膈肌收縮,胸廓容積增大
C.胸圍差的大小可反映出一個人肺活量的大小
D.盡量吸氣再盡力呼氣,肺內不再有剩余氣體
【9】研究表明,肥胖者睡覺時更愛打呼嚕,易出現睡眠呼吸暫停綜合征,使大腦處于一種頻繁缺氧狀態。以下敘述不正確的是( )
A.大腦缺氧時會導致腦細胞受損B.腦細胞所需氧氣是從肺泡處進入血液的
C.控制呼吸的神經中樞位于大腦D.腦細胞所需氧氣由血液中的紅細胞運輸
【10】每年 5 月 20 日是“中國學生營養日”,調查結果顯示,某校中學生營養不良率達 19.9%,肥胖率為11.5%。這些數據提醒我們應關注膳食平衡。下列做法不正確的是( )
A.每日三餐、按時進食,食物種類適量多樣化
B.蔬菜含有大量不易消化的纖維素,應少食用
C.合理分配一日三餐,避免暴飲暴食,少吃零食
D.堅持體育鍛煉和體力勞動,消耗體內多余脂肪
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關激素調節的敘述錯誤的是( )
A. 激素含有消化酶,含量少,但對人體的調節作用非常重要
B. 胰島素分泌以后不經過導管直接進入血液
C. 幼年時期甲狀腺激素分泌不足,易患呆小癥
D. 體內的各種激素是相互協調、相互制約的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( )
A. 娃娃魚是現存最大的兩棲動物 B. 青蛙的幼體生活在水中,用腮呼吸
C. 蛇沒有四肢,所以它不屬于爬行動物 D. 龜屬于爬行動物,用肺呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】完成屈肘動作的正確順序是
①骨骼肌收縮 ②骨受到肌肉牽拉繞著關節產生動作 ③骨骼肌接受神經傳來的興奮
A. ①③② B. ②③① C. ③①② D. ②①③
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