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(1)接受聲音刺激并引起震動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[②]鼓膜.震動(dòng)通過(guò)相應(yīng)結(jié)構(gòu)的傳導(dǎo),刺激了中[⑤]耳蝸對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞,這些感覺(jué)細(xì)胞將震動(dòng)轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng).產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué),聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生的部位是[⑦]大腦皮層
(2)“談梅止渴”是一類(lèi)復(fù)雜的反射活動(dòng),完成該反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)稱(chēng)反射弧,用圖中序號(hào)及箭頭表示出整個(gè)過(guò)程⑤→⑥→⑦→⑧→⑨.

分析 圖中的①是外耳道,2②是鼓膜,③是聽(tīng)小骨,④是半規(guī)管,⑤是耳蝸,⑥是位聽(tīng)神經(jīng),⑦是大腦皮層,⑧是傳出神經(jīng),⑨是效應(yīng)器.

解答 解:(1)聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程是:外界的聲波經(jīng)過(guò)1外耳道傳到2鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng);振動(dòng)通過(guò)3聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激5耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與6聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到7大腦皮層層,就形成了聽(tīng)覺(jué).
(2)談梅止渴,體現(xiàn)了人類(lèi)特有的條件反射,是通過(guò)大腦皮層的人類(lèi)特有的語(yǔ)言中樞形成的.反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng).神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,⑤是感受器,⑥傳入神經(jīng)⑦神經(jīng)中樞⑧傳出神經(jīng)9效應(yīng)器 ⑤→⑥→⑦→⑧→⑨.
故答案為:(1)②鼓膜;⑤耳蝸;⑦大腦皮層
(2)反射弧;⑤→⑥→⑦→⑧→⑨;

點(diǎn)評(píng) 回答此題的關(guān)鍵是明確人類(lèi)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)甲圖中表示右心室的是[B],它與同側(cè)的心房之間具有房室瓣,該瓣膜的作用是防止血液倒流.
(2)乙圖中表示毛細(xì)血管的是[⑥],這種血管壁最薄,管內(nèi)血流速度最慢.

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12.某同學(xué)在兩個(gè)同樣材質(zhì)、大小的花盆中各種下10粒大豆種子,并設(shè)計(jì)了如下的探究條件:
組別光照情況溫度/℃
向陽(yáng)處20適量澆水
黑暗處20適量澆水
若他要增加丙組實(shí)驗(yàn)與甲組對(duì)照,探究“水分對(duì)大豆發(fā)芽的影響”,下列丙組的探究條件設(shè)計(jì)表中空白處應(yīng)填的是(  )
組別光照情況溫度/℃
20
A.①黑暗處  ②適量澆水B.①向陽(yáng)處  ②不澆水
C.①黑暗處  ②不澆水D.①向陽(yáng)處  ②適量澆水

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19.根據(jù)諺語(yǔ)“螳螂捕蟬,黃雀在后”寫(xiě)一條完整的食物鏈:樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀.

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2.某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組,在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
試管編號(hào)123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
唾液有無(wú)2ml唾液A2ml唾液
是否攪拌充分?jǐn)嚢?/td>充分?jǐn)嚢?/td>不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入2ml清水,與1號(hào)試管起對(duì)照作用.
(2)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對(duì)饅頭有消化作用,應(yīng)選用1、3兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是1號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是唾液把饅頭中的淀粉全部消化了.
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