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下列敘述中，不屬于生物基本特征的是（　　）
A、都能生長和繁殖B、都具有應激性C、都能進行新陳代謝D、都具有細胞結構
考點：生物的特征
專題：
分析：生物的特征主要有：①生物的生活需要營養；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構成的；生物都能適應環境，也能影響環境．
解答：解：據分析可見：A、B、C都屬于生物的基本特征．而D病毒無細胞結構，不屬于生物的基本特征．
故選：D．
點評：解此題的關鍵是理解生物的特征．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列不屬于生物的是（　　）
A、珊瑚蟲B、含羞草C、機器人D、蘑菇

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科目：初中生物 來源： 題型：

“斑馬發現危險后迅速奔逃”，這種現象說明生物具有的特征是（　　）
A、生物能生長和繁殖B、生物能對外界刺激作出反應C、生物的生活需要營養D、生物之間能相互影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

為研究光照對植物胚芽生長的影響，某興趣小組做了如圖所示的實驗．根據圖中所示實驗結果可以得出的結論是（　　）
A、胚芽鞘的生長具有向光性B、胚芽鞘尖端是感受光刺激的部位C、單側光使胚芽鞘內生長素分布不均勻D、生長素能促進胚芽鞘向光生長

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關于一株水蜜桃和一頭牛的敘述中不正確的是（　　）
A、都能生長和繁殖B、都能對外界刺激作出反應C、都具有分生組織和保護組織D、水蜜桃的果實、牛的心臟都屬于器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

某研究小組要進行“初中生生活方式的調查”，采取的措施不當的是（　　）
A、調查前應擬好調查提綱B、只調查與自己熟悉的同學C、利用問卷的形式獲取數據D、用數學方法進行統計和分析

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科目：初中生物 來源： 題型：

紅色的牽牛花在酸性土壤中，花朵為紫紅色，在堿性土壤中為藍色．這種現象說明（　　）
A、生物依賴環境B、生物影響環境C、生物適應環境D、環境影響生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列能說明“生物對環境有影響”的是（　　）
A、風聲鶴唳，草木皆兵B、大樹底下好乘涼C、螳螂捕蟬、黃雀在后D、魚兒離不開水

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科目：初中生物 來源： 題型：綜合題

閱讀下面的資料并回答問題：
資料一：一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養魚池邊浮到水面張扣求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂養自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。
資料二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶。
(1)從行為獲得的途徑來說，美國紅雀喂魚的行為屬于 ________行為，是由其體內的遺傳物質所決定的。
(2)從行為獲得的途徑來說，其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于__    ____行為，是在遺傳因素的基礎上,通過后天因素的作用而形成的行為從維持動物自身生存的意義上來說,后一行為比前一行為更能____________________。

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同步練習冊答案
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