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暑假作業(yè)安徽少年兒童出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解
| 步驟 | 甲鼠 | 乙鼠 | ||||||||||||||||||||||||||||
| a | 將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞 | |||||||||||||||||||||||||||||
| b | 定時喂全營養(yǎng)飼料，每次喂食前注射適量的胰島素 | 定時喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料，每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素 | ||||||||||||||||||||||||||||
| c | 重復b步驟幾天后，采集兩鼠的尿液，檢測其葡萄糖含量，分析得出結論①在該探究方案中，起對照組作用的小鼠是 甲鼠 甲鼠 ．②a步驟中將兩只小鼠的胰島破壞，目的是 避免胰島素作用的干擾 避免胰島素作用的干擾 ．③假如按照上述方案進行實驗，最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖，由此可以得出的結論是 胰島素具有降低血糖的作用 胰島素具有降低血糖的作用 ．④在理論上，為避免偶然性，保證實驗結果更準確，應該 多用幾只小鼠 多用幾只小鼠 ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 如圖表示甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)示意圖．下列敘述中，不正確的是（ ） 
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：解答題 如圖表示人體內血糖濃度調節(jié)的部分過程，請分析回答：
②a步驟中將兩只小鼠的胰島破壞，目的是______． ③假如按照上述方案進行實驗，最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖，由此可以得出的結論是______． ④在理論上，為避免偶然性，保證實驗結果更準確，應該______． 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 如圖表示人體內血糖濃度調節(jié)的部分過程，請分析回答：
（1）人體內有對血糖敏感的感受器．當人體的血糖濃度高于正常水平時（如飯后），對血糖敏感的感受器會產生興奮，作為效應器的 _______，在相應神經中樞的作用下會加速分泌胰島素，使血糖濃度_______，恢復正常水平．另外，某些激素（如甲狀腺激素）也能影響胰島素分泌．所以說，正常人的血糖濃度能保持相對穩(wěn)定是_______ 協(xié)調作用的結果． （2）如果胰島素分泌功能障礙，血糖濃度超過正常水平，就可能形成糖尿病．目前，糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療．口服胰島素能治療糖尿病嗎？為探究這一問題，某科技小組設計了如下方案：
①在該探究方案中，起對照組作用的小鼠是_______ ． ②a步驟中將兩只小鼠的胰島破壞，目的是_______． ③假如按照上述方案進行實驗，最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖，由此可以得出的結論是_______． ④在理論上，為避免偶然性，保證實驗結果更準確，應該_______． 查看答案和解析>> 同步練習冊答案 湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com版權聲明：本站所有文章，圖片來源于網絡，著作權及版權歸原作者所有，轉載無意侵犯版權，如有侵權，請作者速來函告知，我們將盡快處理，聯(lián)系qq：3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網安備42018502000812號 | |||||||||||||||||||||||||||||
