春雨教育同步作文系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅嘉峪關市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題
如圖中，圖一是綠色植物體內的某些生理活動過程示意圖，圖二是綠色植物葉片橫切面結構示意圖，圖三是細胞結構示意圖，據圖完成下列問題：（[ ]中填數字或字母）
（1）圖一中的綠色植物進行光合作用主要場所是[ ] （從圖三中選填），是圖一中所示的過程 （選填“A”、“B”或“C”）。
（2）圖一中水分在植物體內向上運輸的動力是來自過程[ ] ,該過程中，水分散失的“門戶”是圖二中的[ ] 。
（3）圖三中甲乙兩種細胞都具有的能量轉換器是[ ] 。
（4）農民常利用溫室大棚種植農作物，他們可在夜間，通過適當降低大棚內的溫度來提高產量，其原理是 ，有利于有機物的積累。
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科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅嘉峪關市八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列屬于不可遺傳變異的是（ ）
A．“南橘北枳”的口味色澤性狀 B．經太空育種形成的太空椒的個大質優性狀
C．經人工選擇繁育出的高產奶牛的高產性狀 D．用轉基因技術培育的超級鼠（巨型小鼠）
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科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅定西渭源新寨中學八年級下學期第一階段考試生物試卷（解析版） 題型：探究題
小剛是個愛動腦筋、愛思考的學生，課余時間喜歡做一些小實驗。在他學習完“生物的無性生殖”以后，便把兩個大馬鈴薯切成許多小塊進行種植。結果發現種植的馬鈴薯塊有的長了芽，有的沒長。他將馬鈴薯塊取出比較，驚訝地發現了馬鈴薯塊沒有發芽的原因。
（1）根據你學的知識，你認為他發現馬鈴薯塊沒有發芽的原因是： 。
A．死了 B．沒有帶芽眼 C．塊太小 D．沒有根
（2）為了驗證該原因是否成立，小剛又重新進行了實驗。
①取兩個盛有潮濕的、肥沃土壤的花盆，編號為甲、乙。
②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干，分成兩組，將 種在甲花盆內，將 種在乙花盆內。將兩花盆放在相同的適宜條件下培養，一段時間后觀察。
③你認為他將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的原因是 。
④預計 花盆中的馬鈴薯塊莖會發育成幼苗，小剛設置甲、乙兩花盆的目的是 。
⑤得出的結論是 。
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科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅定西渭源新寨中學八年級下學期第一階段考試生物試卷（解析版） 題型：填空題
近親之間，基因來自共同的祖先，因此攜帶 基因的可能性比較大，故我國法律規定：禁止 血親和 血親等近親關系的人結婚。
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科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅定西渭源新寨中學八年級下學期第一階段考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
正常人體細胞中的染色體數目是（ ）
A．22對 B．23對 C．22條 D．23條
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科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅定西秦祁中學、新寨中學七年級下第一階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題
既屬于呼吸道又屬于消化道的是（ ）
A．鼻 B．咽 C．喉 D．氣管
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