【題目】酵母菌在無氧環境下可以將葡萄糖分解為二氧化碳和水。（ ）
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某實驗小組的同學在課內進行“觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞”的實驗后，又在課外進行了“觀察番茄果肉細胞”的實驗。視野中看到的圖像如下圖：
（1）進行以上兩個實驗時，不需要用到的器材和藥品有：____________（①載玻片、②生理鹽水、③鑷子、④清水、⑤酒精燈、⑥滴管）
（2）要使觀察到的細胞圖像最大，從以下物鏡（①、②）和目鏡（③、④）的選用組合是____（填對應的序號）
（3）這兩種細胞都不會發生吸水脹破，是因為有[ ]___________的保護和支持。（4）洋蔥和番茄兩種蔬菜具有不同的味道，使它們味道不同的物質，主要存在于細胞質中的[ ]___________里。
（5）洋蔥和番茄的細胞內每時每刻都發生著物質和能量的變化，這都和[ ]___________的指揮和控制密不可分。
（6）該組同學在觀察時，顯微鏡視野中出現了一個污點，移動玻片和轉動轉換器，污點均不消失。說明污點位于___________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】空氣中PM2.5的含量是檢驗環境空氣質量的重要指標，PM2.5顆粒能通過呼吸系統進入血液，危害人體健康．PM2.5顆粒經過鼻、咽、喉以后，在進入血液之前，還會經過的結構依次是（ ）
A. 肺泡、支氣管、氣管 B. 氣管、肺泡、支氣管
C. 支氣管、肺泡、氣管 D. 氣管、支氣管、肺泡
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】（1）呼吸系統由____和____組成。____是氣體交換的場所。
（2）下圖為模擬呼吸運動實驗：玻璃鐘罩代表_____。③是橡皮膜代表_____。當③向上頂時，氣球癟了，這個過程就是____（填“吸氣”或“呼氣”）；當③向下拉，這個過程就是____（填“吸氣”或“呼氣”）。
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