分析 甲圖:A是左心室、B是右心室、C是右心房、D是左心房;①是下腔靜脈、②是上腔靜脈、③是主動脈、④是肺動脈、⑤是肺靜脈.
乙圖:M是動脈、N是靜脈,⑥是組織處毛細血管(或肺部毛細血管)、⑦是組織細胞(或肺泡).
解答 解:(1)心臟有四個腔:左心房、右心房、左心室、右心室;左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動脈,右心室連通肺動脈.圖中B是右心室.
(2)如果乙圖中⑦代表的是肺泡,則M是肺動脈,肺動脈與心臟的右心室相連.
(3)如果乙圖中⑦代表的是小腸處的組織細胞,血液流經小腸的循環是體循環的一部分,因此從小腸流出的血液(即圖中N處的血液)是含營養物質豐富的靜脈血.
故答案為:(1)右心室
(2)④;肺動脈
(3)靜脈
點評 正確識圖,聯系相關知識點是解答該題的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 特異性免疫、抗體、保護易感人群 | B. | 非特異性免疫、抗原、控制傳染源 | ||
C. | 特異性免疫、抗原、保護易感人群 | D. | 非特異性免疫、抗體、控制傳染源 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自來水、生理鹽水、碘液 | B. | 涼開水、生理鹽水、碘液 | ||
C. | 生理鹽水、自來水、碘液 | D. | 涼開水、自來水、碘液 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在實驗前應該檢驗裝置的氣密性 | |
B. | 為了使實驗現象更明顯,可適當增加試管內的昆蟲數量 | |
C. | 實驗時為便于操作和觀察,應該用手握緊試管 | |
D. | 為驗證動物呼吸,設置一個對照實驗更好 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這種性狀不會遺傳給后代 | B. | 這是變異現象 | ||
C. | 這是由環境引起的 | D. | 這是遺傳現象 |
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