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圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖分析,下列描述哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的?
(  )
分析:本題考查的是花的結(jié)構(gòu).花的結(jié)構(gòu)包括:花柄、花托、萼片、花瓣、花絲、花藥、雄蕊、柱頭、花柱、子房、雌蕊.
解答:解:圖中1是花柄,2是花托,3是萼片,4是花瓣,5是花絲,6是花藥,7是雄蕊,8是柱頭,9是花柱,10子房,11是雌蕊.
一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分.花柄是花與莖相連的短柄,它起到支持和輸導(dǎo)的作用.花托是花柄的頂端部分,花的其它部分按一定的方式排列在它的上面.在花綻放之前,花萼和花冠對(duì)花蕊起保護(hù)作用.雄蕊包括花藥和花絲,花藥里有許多花粉.雌蕊包括柱頭、花柱和子房,子房?jī)?nèi)有許多胚珠.雌蕊和雄蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系,它們是花的主要結(jié)構(gòu).圖中的黃瓜花基部有子房,因而是雌花,所以它的主要部分是雌蕊.
所以:A、8、9、10所組成的結(jié)構(gòu)是雌蕊,故正確;
B、5是花絲,6是花藥,故正確;
C、當(dāng)花粉落到雌蕊的柱頭上后,在柱頭黏液的刺激下,花粉萌發(fā)出花粉管,花粉管穿過花柱到達(dá)子房胚珠珠孔后,前端破裂釋放出兩個(gè)精子,其中一個(gè)精子與珠孔附近的卵細(xì)胞融合,形成受精卵,故正確;
D、受精完成后,子房繼續(xù)發(fā)育,最終發(fā)育成果實(shí),故錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):花的結(jié)構(gòu)是考查的重點(diǎn),可結(jié)合著花的結(jié)構(gòu)示意圖掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題  
(1)花的雌蕊由①
柱頭
柱頭
、②
花柱
花柱
和③
子房
子房
構(gòu)成.
(2)圖中④是
雄蕊
雄蕊
,它包括花藥和花絲兩部分.④和雌蕊合稱為
花蕊
花蕊

(3)花藥中的花粉傳到①
柱頭
柱頭
上,花受粉后③發(fā)育成
果實(shí)
果實(shí)
,其中的胚珠發(fā)育成
種子
種子
.果實(shí)由
果皮
果皮
種子
種子
組成.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)花的主要結(jié)構(gòu)是
花蕊(或雄蕊和雌蕊)
花蕊(或雄蕊和雌蕊)
(填名稱).
(2)植物開花傳粉受精后整個(gè)③子房發(fā)育成
果實(shí)
果實(shí)
,③內(nèi)的胚珠發(fā)育成
種子
種子

(3)種子中最主要的結(jié)構(gòu)是

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?南通)如圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)花的雌蕊由[①]
柱頭
柱頭
、[②]花柱和[③]
子房
子房
構(gòu)成.
(2)圖中④是
雄蕊
雄蕊
,它包括花藥和花絲兩部分.
(3)花藥里的花粉成熟后散發(fā)出來落到①上,花受粉后整個(gè)③發(fā)育成
果實(shí)
果實(shí)
,③內(nèi)的胚珠發(fā)育成
種子
種子

(4)種子中最主要的結(jié)構(gòu)是
(填“胚”或“胚乳”).

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)花的雌蕊由[③]
柱頭
柱頭
、[④]花柱和[⑤]
子房
子房
構(gòu)成.
(2)圖中①和②所組成的結(jié)構(gòu)是
雄蕊
雄蕊
,它包括花藥和花絲兩部分.
(3)①中的花粉成熟后散發(fā)出來落到③上,花受粉后整個(gè)⑤發(fā)育成
果實(shí)
果實(shí)
,⑤內(nèi)的胚珠發(fā)育成
種子
種子

(4)種子中最主要的結(jié)構(gòu)是
(填“胚”或“胚乳”).

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科目:初中生物 來源: 題型:

甲圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖是桃子(果實(shí)),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
(1)花的雌蕊是由甲圖中的[③]柱頭、[④]花柱和[
 
]
 
構(gòu)成.
(2)甲圖中①和②所組成的結(jié)構(gòu)是
 
,①中的花粉成熟后散發(fā)出來落到③上,這個(gè)過程叫
 
,受粉后甲圖中的[
 
](填序號(hào))發(fā)育成整個(gè)乙圖,其中甲圖的胚珠發(fā)育成乙圖的[
 
](填“A”或“B”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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