【題目】“西湖春色歸，春水綠于染”“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”是詩人對春天的描寫，這里的“綠”是指( )
A.藻類
B.蕨類
C.苔蘚
D.種子植物
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是神經元結構模式圖，結合圖示分析下列敘述中正確的是（）
A. 圖中①是神經元的細胞體
B. 圖中②③④是突起，它們共同組成神經纖維
C. 該神經元的基本結構由細胞體和突起組成
D. 神經元受到刺激后能產生沖動，但不能傳導沖動
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請觀察圖，解答下列問題。
（1）圖中生物屬于生產者的是________、________。
（2）圖中以生產者為食的動物有_____________、____________。
（3）若所有魚鷹遷徙到別處，則下列哪一項會發生（______）
A．淡水蝦的數目減少 B．水蚤的數目減少
C．小魚的數目增加 D．甲殼類的數目減少
（4）該圖中共有食物鏈______條。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示人體的不同結構層次，請據圖回答：
（1）人體由甲細胞（受精卵）發育而來，甲細胞通過細胞______形成乙，在此過程中______復制后形成形態、數量完全相同的兩等分，分別進入兩個新細胞的______中．
（2）由乙通過細胞______形成丙，丙是生物體結構層次中的______．在此過程中，細胞的______、結構和功能產生了差異．
（3）丁是人體下列結構層次中的______，人體與玉米植株相比，特有的結構層次是下列中的______．
A．組織 B．器官 C．系統 D．細胞．
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