Question

根據日常生活常識和所學生物學知識回答有關問題
（1）魚類和蚯蚓、蝗蟲等一類動物的主要區別是

魚的體內有脊柱

．
（2）魚在水中不停的吞水這是魚在進行什么生理活動？

呼吸

．蚯蚓和蝗蟲身體中于魚鰓功能相當的結構分別是

濕潤的體壁、氣管

．
（3）在黃海南部潛伏越冬的小黃魚，每年3月集結奔向山東半島．經山東石島、龍須島、長山列島入渤海產卵；直到秋季，才離開渤海，南移回到黃海中心．小黃魚這種行為從其獲得的途徑來看屬于

先天性

行為；小黃魚在黑暗的水體中能輕松躲過礁石，完成長途旅行主要靠身體上

側線

的作用．
（4）魚類和鯨魚分別屬于不同類的動物，但都具有流線型的體型，這是長期

自然選擇

的結果．

Answer 1

分析：本題考查學生的綜合分析能力

解答：解：（1）魚體內有脊柱，蚯蚓、蝗蟲的體內沒有脊柱．
（2）魚在水中不停的吞水這是魚在進行呼吸，當水流經魚鰓的時候，水中的氧氣進入鰓絲內的毛細血管，魚所產生的二氧化碳隨水流出，完成氣體交換．蚯蚓依靠濕潤的體壁進行氣體交換，蝗蟲的呼吸器官為氣管．
（3）小黃魚的遷徙行為是生來就具有的，由遺傳物質所控制的，故屬于先天性行為；魚類的側線是感覺器官，具有感知水溫、水流，測定方向的作用．
（4）魚類和鯨魚分別屬于不同類的動物，但都具有流線型的體型，這是與其生活環境相適應的，是長期的自然選擇的結果．自然選擇的結果是適者生存，不適者被淘汰．
故答案為：（1）魚的體內有脊柱
（2）呼吸（或：呼吸和攝食） 濕潤的體壁、氣管
（3）先天性 側線
（4）自然選擇（或：進化）

點評：本題考查的知識點有：脊椎動物和無脊椎動物的區別；不同動物的呼吸結構；先天性行為和學習行為的區分；側線的作用；自然選擇學說．綜合性較大．