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（2011?日照）桃子富含維生素等多種營養物質，發育成食用部分的是（　　）

A．花絲

B．柱頭

C．子房壁

D．胚珠

分析：桃子的食用部分是桃肉，是果皮，由子房壁發育而成．子房發育成果實，子房壁發育為果實的果皮．

解答：解：桃子的食用部分是桃肉，屬于果皮部分，由子房壁發育而成．
傳粉和受精完成后，子房各部分的發育情況為：

由上圖可知：果皮是由子房壁發育而來的．
故選：C

點評：明確果實就是由兩部分構成的，果皮和種子，果皮包括我們平時的認為的“果皮”、“果肉”．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?日照）下列哪項不是生物與其生活環境相適應的特點（　　）

A．魚的身體呈流線型

B．家鴿前肢變為翼

C．海葵有口無肛門

D．北極熊體表白色

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?日照）我國是個主要依賴火力發電的國家．受諸多因素的影響，今年多個城市“電荒”提前到來．“節約用電”及“低碳生活”成為人們熱議的話題，從保護生態環境的角度看，以下做法不合適的是（　�。�

A．大力植樹造林、退耕還林

B．夏天不開空調或控制開空調的時間

C．擴大風電、水電等綠色發電項目的建設

D．將以電為動力的車換成以汽油為動力的車

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?日照）如圖展示了某生態系統中部分生物成分和非生物成分，請據圖回答．

（1）請用箭頭把圖中最長的一條食物鏈連接起來（箭頭指向取食者或捕食者）

綠色植物→蝗蟲→青蛙→鷹

．
（2）該生態系統中，野兔和蝗蟲都以綠色植物為食，所以二者存在著

競爭

關系．
（3）蝗蟲不能自己制造有機物，因此它屬于生態系統組成成分中的

消費者

．在分類學上蝗蟲屬于

節肢

動物門，它與青蛙、野兔、鷹的主要區別是身體背部沒有

脊柱

．
（4）在該生態系統中，分解者為

細菌和真菌

，它對自然界中

二氧化碳

等物質循環起著重要的作用．
（5）當地牧民為追求短期的經濟利益，在草原中放養了大量的牲畜，結果嚴重破壞了草原植被，造成土地沙化，這說明生態系統的

自動調節

能力是有一定限度的．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2011?日照）如圖為葉片局部放大的模式圖，請據圖回答相關問題

（1）由根細胞吸收的氮元素要經①中

導管

的運輸才能到葉肉細胞中發揮作用．
（2）對植物細胞起支持和保護作用的結構是

⑤細胞壁

，它也是植物細胞區別于動物細胞的結構之一．
（3）該生物的主要遺傳物質是

DNA

，在細胞中主要存在于

⑦細胞核

．
（4）綠色植物通過葉肉細胞中的

⑥葉綠體

將光能轉變為化學能，儲存在有機物中．但炎熱的夏季午后，由于部分

④氣孔

關閉，外界二氧化碳無法進入葉肉細胞，導致該過程進行的較弱．
（5）液泡的主要成分是水，成熟植物細胞的液泡可占細胞體積的90%，可以說是植物細胞的“水庫”．有同學提出“外界溶液濃度過高，液泡中的水分會大量丟失”．生物興趣小組的同學想用紫色洋蔥鱗片葉對此說法進行探究，請你幫助完成以下實驗：
實驗步驟：①配制與細胞液濃度相同的A蔗糖溶液，取部分A蔗糖溶液加入適量蔗糖配制成高濃度B蔗糖溶液．
②在載玻片中央滴一滴完全營養液，浸入撕下的紫色洋蔥表皮，制成臨時裝片．
③在顯微鏡下觀察裝片中某細胞的液泡大�。�
④在蓋玻片的一側滴一滴

（高濃度）B蔗糖溶液

，用吸水紙從另一側吸引．
⑤觀察上述細胞中液泡大小的變化情況．
結果分析：若相對于初期觀察時液泡體積變

小

，則說明該說法是正確的．否則是錯誤的．

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