Question

在果樹的“坐果”時期，果農常常給果樹的莖做環狀剝皮（即“環剝”），這樣可以增加坐果量，而膠弄割膠也是在莖上做環割，根據您所學的知識回答以下問題：
①果實當中的營養物質和割取的膠植物的哪個器官生產的？根據已學的知識談談這些物質是怎樣運輸到果實和環割的傷口的？
②不論是在果樹上環切還是割膠都是人為的干擾了植物輸導組織運輸有機物而提高產量的手段，想一想還有哪些手段能提高果實的產量和橡膠的產量？

Answer 1

分析：本題考查的是植物的光合作用在生產上的應用，植物的光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉換為儲存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程．

解答：解：（1）果實當中的營養物質和割取的膠，都屬于有機物，是植物通過光合作用制造的，葉是植物進行光合作用的主要器官．在植物莖的結構中，木質部內有導管，可以從下向上運輸水分和無機鹽；韌皮部內有篩管，可以從上往下運輸有機物．所以有機物是通過篩管從葉→葉柄→莖→果實和葉→葉柄→莖（環割傷口） 
（2）要想提高產量，可以增強它的光合作用，例如間作套種、合理密植、給果樹和橡膠施肥、中耕松土、提高林間二氧化碳的濃度．還可以采取破壞植物的頂端優勢，多長側枝．
故答案為：①植物的葉片中生產的；葉→葉柄→莖→果實；葉→葉柄→莖   （通過篩管運輸）
②果樹可以打頂，去除過于茂盛的葉片；給果樹和橡膠施肥；中耕松土；提高林間二氧化碳的濃度等．

點評：植物的光合作用在生產上的應用是考查的重點和難點，多以材料題的形式出現，難度較大．