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生物種類多種多樣，不僅有多細胞的，也有單細胞的，下列只有一個細胞的生物是（　�。�

A．松樹

B．馬

C．小麥

D．草履蟲

生物多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態系統的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區域內生物鐘類（包括動物、植物、微生物）的豐富性，如人類已鑒定出的物種，大約有170多萬個，我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種，即物種水平的生物多樣性及其變化．松樹是多細胞裸子植物，馬是多細胞哺乳動物，小麥是多細胞被子植物，草履蟲是單細胞原生動物．體現了生物種類的多樣性．
故選D．

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

關于生物多樣性的含義描述不正確的是（　　）

A．生物圈中的生物種類是極其豐富的

B．生物圈中控制生物的各種特征的基因極其豐富

C．生物圈中的生態系統是多種多樣的

D．生物圈中的生物的運動方式是多種多樣的

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?晉江市質檢）蛇的種類多種多樣，有眼鏡蛇、五步蛇、竹葉青等，是生物多樣性的表現，生物多樣性不包括（　�。�

A．物種多樣性

B．遺傳多樣性

C．數量多樣性

D．生態系統多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列不屬于生物多樣性的是（　　）

A．生物的種類很多

B．不同生物的遺傳物質不相同，同種生物的遺傳物質也不盡相同

C．生態系統多種多樣

D．同一種生物有很多的名稱

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科目：初中生物 來源： 題型：

運用所學生物學知識回答下列問題：
（1）病毒的結構簡單，由

蛋白質

外殼和內部的

遺傳物質

組成，沒有細胞結構．病毒只能生活在

活的細胞

里，才能生活，要是離開，通常會變成

結晶體

．
（2）在廣闊的地球表面，地形復雜多樣，各地氣候差別很大．與各種環境條件相適應，不同地方的生物種類千差萬別，因此，生物圈中有著多種多樣的生態系統，請舉出其中的兩個生態系統．如：

森林

生態系統；

草原

生態系統．
（3）在風力很大的山頂上的樹冠長得像一面旗幟，沙漠中生活的植物的地下根比地上部分長很多，這些現象都說明了生物對環境的

適應

；用手觸動含羞草，葉片會合攏，這一現象說明了生物具有對外界刺激作出一定的

反應

．
（4）生態系統中，有毒物質通過食物鏈會

增加

．（填“增加”、“減少”或“不變”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關于生物生存環境的敘述，不正確的是（　　）

A、生物的生存離不開環境

B、生物的生存環境還包括直接或間接影響該生物或群體的其他生物

C、生物的生存環境就是土壤、水和空氣

D、自然界中的生物形形色色，種類繁多，生存環境也多種多樣

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