【題目】藻類、苔蘚和蕨類植物的共同特征是（ ）
A.都沒有根、莖、葉的分化
B.都生活在水中
C.都能進(jìn)行光合作用
D.體內(nèi)都有輸導(dǎo)組織
華東師大版一課一練系列答案
孟建平名校考卷系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示葫蘆蘚、腎蕨、蘇鐵和玉米的分類，其中乙、丙所能代表的植物分別是（ ）
A. 葫蘆蘚、腎蕨 B. 蘇鐵、玉米 C. 腎蕨、葫蘆蘚 D. 玉米、蘇鐵
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖甲是小明制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的過程圖，請根據(jù)該圖回答有關(guān)問題。
(1)寫出小明正確的操作步驟順序：____________________。
(2)圖D滴的液體是________，圖E滴的液體是________。
(3)用鑷子撕去洋蔥表皮時，會有汁液流出，汁液是從圖乙中的[ ］________中流出來的。
(4)若圖乙畫的是一個口腔上皮細(xì)胞，________________(填序號)應(yīng)該去掉。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請根據(jù)“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實(shí)驗(yàn)回答。
(1)用低倍顯微鏡觀察到小魚尾鰭內(nèi)管徑最小、血流速度最慢的血管是________________，它只允許紅細(xì)胞單行通過。
(2)要使觀察到的血管更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)_______準(zhǔn)焦螺旋。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你怎樣安置小魚?_______________________________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于鳥體內(nèi)發(fā)達(dá)氣囊作用的敘述，不正確的是（ ）
A.氣體交換B.減經(jīng)體重適宜飛行
C.輔助呼吸D.提高鳥類氣體交換效率
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為內(nèi)蒙古呼倫貝爾草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖示的各種生物中，草是生態(tài)系統(tǒng)中的______者；腐生細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的______者；各種動物為消費(fèi)者，通過______作用，促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的植物與動物、動物與動物之間通過______關(guān)系形成了食物鏈和食物網(wǎng)，其中鼠與食草昆蟲之間的關(guān)系是______。
（3）草原上草的長勢，生物種類和數(shù)量在一年四季會發(fā)生較大的波動，影響其波動的非生物因素主要是______和______；當(dāng)草原上食物充足時，鼠的數(shù)量會增加但又不會無限制地增加，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】細(xì)菌和真菌與人類生活關(guān)系密切，對此請分析回答：
（1）發(fā)酵食品是指人們利用有益細(xì)菌和真菌加工制造的一類食品。人們利用 ____________制作酸奶、泡菜，制作時應(yīng)為該菌的發(fā)酵提供的條件有： ①材料用具干凈，避免污染雜菌；② _________（填“有氧”或“缺氧”）的環(huán)境；③適宜的________。該菌的結(jié)構(gòu)與上圖中的____________相似。
（2）為防止細(xì)菌和真菌使食品腐敗，人們采用多種方法來保存食品。日常生活中我們常把肉類、魚類、蔬菜等食品放入冰箱保存，這種保存方法依據(jù)的原理是 _______________ 。
（3）釀酒、做面包和饅頭時離不開[ ]______ ，圖中[ ]_______沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
（4）枯枝落葉可被這些微小生物分解成______和無機(jī)鹽，它們可以再被植物利用．這說明細(xì)菌和真菌對于自然界中的_______________ 起著重要的作用。
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