果蠅的發(fā)育經(jīng)歷了 、 、 和 四個(gè)階段，屬于 發(fā)育過程。我們常見的昆蟲還有許多，如 等。
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科目：初中生物 來源： 題型：
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科目：初中生物 來源：2013屆山東省榮成市第三十二中學(xué)九年級(jí)初中生物總復(fù)習(xí)試卷（一）（帶解析） 題型：綜合題
回答下列問題：
（1）失去雛雞的母雞能帶小貓，失去了雛鳥的美國(guó)紅雀能給金魚喂食，這是因?yàn)樗鼈冸m然失去了自己的后代，但它們哺育后代的本領(lǐng)并沒有消失，這是因?yàn)閯?dòng)物的本能是由 決定的。這種行為屬于 。
（2）根的主要功能是 ，用肥沃土壤的浸出液培養(yǎng)的幼苗比用蒸餾水培養(yǎng)的幼苗長(zhǎng)勢(shì)健壯，說明植物的生活需要 。
（3）在陰雨的天氣條件下，風(fēng)媒花不能完成自然傳粉，為了保證產(chǎn)量，促要采取 。
（4）果蠅的發(fā)育過程經(jīng)歷了 ，而且幼蟲與成蟲的差別明顯，這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)。
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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年山東省榮成市九年級(jí)初中生物總復(fù)習(xí)試卷（一）（解析版） 題型：綜合題
回答下列問題：
（1）失去雛雞的母雞能帶小貓，失去了雛鳥的美國(guó)紅雀能給金魚喂食，這是因?yàn)樗鼈冸m然失去了自己的后代，但它們哺育后代的本領(lǐng)并沒有消失，這是因?yàn)閯?dòng)物的本能是由 決定的。這種行為屬于 。
（2）根的主要功能是 ，用肥沃土壤的浸出液培養(yǎng)的幼苗比用蒸餾水培養(yǎng)的幼苗長(zhǎng)勢(shì)健壯，說明植物的生活需要 。
（3）在陰雨的天氣條件下，風(fēng)媒花不能完成自然傳粉，為了保證產(chǎn)量，促要采取 。
（4）果蠅的發(fā)育過程經(jīng)歷了 ，而且幼蟲與成蟲的差別明顯，這樣的發(fā)育過程叫做完全變態(tài)。
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題
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