【題目】生物體生命活動的基本單位是： 。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是神經細胞模式圖及番茄果實的表皮和果肉細胞圖。請據圖回答。
（1）動、植物細胞都有能控制發育和遺傳的結構是[ ]（填標號）。
（2）植物細胞特有的結構有圖中④和細胞質中的⑤及 （綠色部分）。
（3）番茄的細胞能不斷吸收鈣，這與圖中標號[ ]所示結構的功能有關。
（4）圖A所示細胞為神經細胞，其功能是接受刺激，產生并傳導 。
（5）圖B與圖C細胞形態結構有明顯差異，所起的作用也不相同。這體現了生物體的結構與 是相適應的。
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【題目】高血壓患者多因為血管硬化引起，這里的血管指______。“打吊針”輸液，藥物直接進入的血管是______，肌肉注射藥物，最先進入的血管是____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物分類是研究生物的一種基本方法。根據所學知識，回答下列問題：
（1）根據動物體內有無____________，動物可分為無脊椎動物和脊椎動物兩大類。
（2）請從“藻類植物、被子植物、腎蕨、馬尾松”中選三種名稱填在下面對應的方框①、②、③中，完善有關植物分類的概念圖。
_______
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請根據“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗步驟示意圖回答問題。
（1）實驗前，將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是_____。
（2）實驗中，將葉片放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，其目的是脫去葉片中的_____。
（3）實驗后，觀察滴加碘酒后的葉片，發現變藍的是_____（選填甲、乙、丙）處。
（4）如將乙、丙兩處作為一組對照實驗，變量是_____；而甲、丙兩處作為一組對照實驗，則能說明光合作用在_____中進行。
（5）光合作用的實質包含了物質轉變和_____轉變，它把太陽的_____能轉變成有機物中的_____能。
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