分析 (1)植物根據生殖細胞的不同可分為孢子植物和種子植物.孢子植物用孢子來繁殖后代,包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,種子植物用種子來繁殖后代,包括裸子植物和被子植物.種子植物又包括裸子植物和被子植物.
(2)藻類植物,結構簡單,無根、莖、葉的分化;苔蘚植物有莖和葉的分化,但沒有真正的根;蕨類植物,有了根、莖、葉的分化,體內有輸導組織,一般長的高大;裸子植物,無花,種子裸露,不能形成果實,只有根、莖、葉、種子四種器官;被子植物,具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官.
(3)根據動物體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物,脊椎動物的體內有脊椎骨構成的脊柱,無脊椎動物的體內沒有脊柱.
(4)兩棲動物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時用皮膚輔助呼吸.
(5)哺乳動物的主要特征體表有毛,牙齒分化,體腔內有膈,心臟四腔,用肺呼吸,大腦發達,體溫恒定,胎生,哺乳.
解答 解:(1)A、玉米也是種子植物中的被子植物,其種子內有一片子葉,是單子葉植物;
B、腎蕨不結種子,用孢子繁殖,屬于蕨類植物,有了根、莖、葉的分化;
C、海帶是藻類植物,無種子,用孢子繁殖,結構簡單,無根、莖、葉的分化;
D、向日葵屬于種子植物,且種子外有果皮包被,是被子植物,其種子內子葉兩片,是雙子葉植物;
E、葫蘆蘚不結種子,用孢子繁殖,無根,有莖、葉的分化,屬于苔蘚植物;
F、油松屬于種子植物,但種子外無果皮包被,裸露,是裸子植物.
植物的進化歷程:原始藻類植物→(原始苔蘚植物和原始蕨類植物)→原始的種子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物),而被子植物與裸子植物相比出現了花與果實,使其繁殖能力更強、后代的成活率更高,適應能力更強,也就更高級.藻類植物無根、莖、葉的劃分,生殖多為低等的孢子生殖,是最低等的植物.植物的類群由低等到高等依次為:藻類植物<苔蘚植物<蕨類植物<裸子植物<被子植物.所以B.C.D.E.F這些植物從簡單到復雜的順序是:CEBFD.
(2)種子植物都能產生種子,大多數用種子繁殖后代.種子植物可分為裸子植物和被子植物.裸子植物的種子裸露著,沒有果皮包被.被子植物的種子的有果皮包被.
圖中,D向日葵是被子植物,F油松是裸子植物;圖I蝗蟲屬于節肢動物、K蚯蚓環節動物,二者體內無脊柱,屬于無脊椎動物;G家兔、H鯽魚、J青蛙的體內有脊柱,屬于脊椎動物.
(3)兩棲動物是雌雄異體,在水中完成體外受精;幼體生活在水中,用鰓呼吸,發育為變態發育,成體既能生活在水中,又能生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸,如青蛙等.
(4)哺乳動物的特征有體表被毛覆蓋有保溫作用,體內具有良好的產熱和散熱的結構,為恒溫動物;哺乳動物的生殖方式是胎生,胚胎在母體子宮里發育成胎兒,胎兒從母體生出來,這種生殖方式為胎生,剛出生的幼體只能靠母體乳腺分泌的乳汁生活為哺乳,因此哺乳動物的生殖發育特點是胎生、哺乳.
故答案為:(1)CEBFD;
(2)FD;GHJ;
(3)鰓;肺
(4)胎生、哺乳
點評 熟練掌握各類群的主要特征,仔細分析圖中植物的形態結構特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 魚類、魚類 | B. | 魚類、哺乳類 | C. | 哺乳類、魚類 | D. | 哺乳類、哺乳類 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與遺傳特征相關的①的片段叫基因 | |
B. | ①和②都含有特定的遺傳信息 | |
C. | 每種生物細胞內③的形態與數目都是一定的 | |
D. | 在細胞分裂中③的變化最明顯 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸作用分解有機物 | B. | 呼吸作用合成大量的有機物 | ||
C. | 呼吸作用一般生成二氧化碳 | D. | 呼吸作用釋放能量 |
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