某校實驗小組探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發育的影響”的實驗過程如下:
實驗步驟 | A缸 | B缸 |
① | 1000mL池塘水 | 1000mL池塘水 |
② | 分別加入同時期孵化出的蝌蚪各15只 | |
③ | 加入等量的蝌蚪飼料 | |
④ | 加少許甲狀腺激素制劑 | 不加甲狀腺激素制劑 |
⑤ | 水溫保持在適宜的范圍內 |
(1)對照或對比。(2) 甲狀腺激素。
(3)預期的實驗結果是:
①如果A缸中的蝌蚪比B缸的發育時間快,說明甲狀腺激素對蝌蚪生長發育有 促進(或加快)作用。
②A缸中的蝌蚪比B缸的發育時間慢,說明甲狀腺激素對蝌蚪生長發育有減緩(或抑制)作用。
③A缸中的蝌蚪與B缸的發育時間相同(或一樣),說明甲狀腺激素對蝌蚪生長發育無影響。
解析試題分析:(1)對照實驗中要設置實驗組和對照組,實驗組是施加實驗變量處理的被試組,對照組是不施加實驗變量處理的對象組,在該實驗中B缸不作任何處理,是對照組,在實驗中起對照作用,
(2)實驗的變量要針對要探究的問題來設置,本實驗探究的是甲狀腺激素對蝌蚪生長發育的影響,因此應以甲狀腺激素為實驗變量,
(3)實驗結論要針對實驗結果來推斷,在實驗結果沒有出來之前,預期實驗結果時要全面考慮,本實驗中甲狀腺激素與蝌蚪的生長發育間存在三種可能:促進、抑制或無影響,
故答案為:(1)對照(2)甲狀腺激素
(3)①促進
②A缸中的蝌蚪比B缸的發育時間慢,說明甲狀腺激素對蝌蚪生長發育有抑制作用.
③A缸中的蝌蚪與B缸的發育時間相同,說明甲狀腺激素對蝌蚪生長發育無影響.
考點:本題考查的是探究甲狀腺激素的作用。
點評:此題為探究甲狀腺激素作用的探究題,解答此題的關鍵是熟知的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發育、提高神經系統的興奮性,以及理解對照實驗的單一變量原則。
科目:初中生物 來源: 題型:
動 物 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
完成取食前的嘗試次數 | 75 | 158 | 32 | 6 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:2013年初中畢業升學考試(河北保定卷)生物(解析版) 題型:選擇題 某校實驗小組探究四種動物的繞道取食,得到下表結果,分析數據可知四種動物從低等到高等的順序是( )
A. 甲→乙→丙→丁 B.乙→甲→丙→丁 C. 丁→丙→甲→乙 D.甲→丁→丙→乙
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:保定 題型:單選題 某校實驗小組探究四種動物的繞道取食,得到下表結果,分析數據可知四種動物從低等到高等的順序是( )
查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型: ( 5 分)某校實驗小組探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發育的影響”的實驗過程如下:取兩個相同的玻璃缸,分別貼上標簽A 、B
每天記錄蝌蚪生長發育的情況。請回答: (1)在這個實驗設計中,有兩個步驟不夠嚴謹,請你加以改進完善(2 分): ; 。 (2)在A 缸中加入少許甲狀腺激素制劑,而B 缸內不加,其目的是 。 (3)如果實驗按你修改后的方案進行,預期的實驗結果是 。該實驗所得出的結論是 。 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:2013年河北省保定市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題 某校實驗小組探究四種動物的繞道取食,得到下表結果,分析數據可知四種動物從低等到高等的順序是( )
A.甲→乙→丙→丁 B.乙→甲→丙→丁 C.丁→丙→甲→乙 D.甲→丁→丙→乙 查看答案和解析>> 同步練習冊答案 湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權聲明:本站所有文章,圖片來源于網絡,著作權及版權歸原作者所有,轉載無意侵犯版權,如有侵權,請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網安備42018502000812號 |