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“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”中的綠絲絳是由植物的

芽

發育而來的．

分析：此題通過古詩句中所包含的生物內容考查了枝芽的發育

解答：解：古詩中萬條枝條及綠葉，也就是植物的莖和葉都是由什么發育而來的呢？我們知道植物由種子發育而來，種子里的胚是新植物體的幼體，胚根發育成根，胚芽發育成莖和葉，胚軸發育成連接根和莖的那部分．在長出的莖和葉上也有許多芽，能發育成莖和葉的芽是枝（葉）芽．故莖和葉都是由芽發育而來的．
故答案為：芽

點評：解答此題的關鍵是知道枝（葉）芽是未發育的枝條

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相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳．”萬千枝條及其綠葉，都是由植物的（　　）發育而來的．

A．根

B．莖

C．葉

D．芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳．不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀．”這是大家都熟悉的歌詠春風綠柳的詩句．其實，萬條枝條及其綠葉，都是由（　　）發育成的．

A．種子

B．芽

C．葉

D．花

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科目：初中生物 來源： 題型：

很多詩詞蘊含著一些生物學知識，下列關于詩詞的理解中錯誤的是（　　）

A．“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，萬千枝條及其綠葉，是由植物體的芽發育而來

B．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這是雌蛙在吸引雄蛙來抱對

C．“人家四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，影響這一現象的非生物因素是溫度

D．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，春蠶這時發育到了蛹的階段

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科目：初中生物 來源： 題型：

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，這是大家都熟悉的歌詠春風綠柳的詩句．其實，萬千枝條及其綠葉，都是由

芽

直接發育來的．

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