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【題目】某同學(xué)進(jìn)行二氧化碳是光合作用必需的原料嗎?的探 究實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)了如下圖所示的三組密閉裝置(提示:裝置中的氫氧化鈉 溶液能吸收二氧化碳,碳酸氫鈉溶 液能釋放二氧化碳)。據(jù)圖分析回答:

(1)本實(shí)驗(yàn)的變量是_____,為確保只有一個(gè)變量,在裝置選取、溶液用量、枝條大小和生長(zhǎng)狀態(tài)等方面,應(yīng)盡量保持_________

(2)本實(shí)驗(yàn)的預(yù)期是:_____組枝條生長(zhǎng)最好,丙組次之,_____組枝條生長(zhǎng)最差。將裝置都放在溫度適宜、光照充足的地方,分別觀察和記錄三組裝置中枝條的生長(zhǎng)狀況,如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合預(yù)期,說(shuō)明二氧化碳是光合作用的原料。

(3)某溫室大棚中安裝了一種儀器,這種儀器的作用與裝置中碳酸氫鈉溶液的作用相似,能釋放二氧化碳,增加大棚中二氧化碳的濃度,提高農(nóng)作物_____的效率,從而提高產(chǎn)量。生產(chǎn)上,提高農(nóng)作物產(chǎn)量的措施還有很多,如夜晚時(shí)通過(guò)降低大棚內(nèi)的溫度來(lái)降低農(nóng)作物_____的強(qiáng)度,減少有機(jī)物消耗,達(dá)到增產(chǎn)目的等。

【答案】二氧化碳 相同(一致) 光合作用 呼吸作用

【解析】

(1)光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表:

區(qū)別

聯(lián)系

場(chǎng)所

原料

條件

產(chǎn)物

能量

光合作用

葉綠體

二氧化碳、水

有機(jī)物、氧氣

儲(chǔ)存能量

相互聯(lián)系
相互依存

呼吸作用

所有的活細(xì)胞

有機(jī)物、氧氣

有無(wú)光皆可

二氧化碳、水

釋放能量

(2)光合作用的反應(yīng)式:二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣;呼吸作用的反應(yīng)式是:有機(jī)物+氧氣→水+二氧化碳+能量。
3)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理且條件適宜是的就是對(duì)照組。

1)甲、乙、丙三個(gè)裝置中唯一不同是二氧化碳的含量,因此本實(shí)驗(yàn)的變量是二氧化碳。為確保只有一個(gè)變量,在裝置選取溶液用量、枝條大小和生長(zhǎng)狀態(tài)等方面,應(yīng)盡量保持相同(一致)。

2)二氧化碳是光合作用的原料,甲裝置內(nèi)的二氧化碳被氫氧化鈉吸收了,甲組枝條缺乏二氧化碳不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,導(dǎo)致生長(zhǎng)不良;乙裝置子宮碳酸氫鈉溶液能釋放二氧化碳,乙組枝條獲得的二氧化碳最多,光合作用制造的有機(jī)物最多,枝條生長(zhǎng)最好;丙裝置清水不能吸收也不能釋放二氧化碳,丙組枝條生長(zhǎng)正常。因此,本實(shí)驗(yàn)的預(yù)期是:乙組枝條生長(zhǎng)最好,丙組次之,甲組枝條生長(zhǎng)最差。將裝置都放在溫度適宜、光照充足的地方,分別觀察和記錄三組裝置中枝條的生長(zhǎng)狀況。如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合預(yù)期,說(shuō)明二氧化碳是光合作用的原料。

3)光合作用的原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧,場(chǎng)所是葉綠體,條件是有光,把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物里面。所以某溫室大棚中安裝了一種儀器,這種儀器的作用與裝置中碳酸氫鈉溶液的作用相似,能釋放二氧化碳,增加大棚中二氧化碳的濃度,提高農(nóng)作物光合作用的效率,從而提高產(chǎn)量。夜晚時(shí)通過(guò)降低大棚內(nèi)的溫度來(lái)降低農(nóng)作物呼吸作用的強(qiáng)度,減少有機(jī)物消耗,達(dá)到增產(chǎn)目的等。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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