分析 (1)病毒的結構非常簡單,僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成;沒有細胞結構.不能獨立生活,只能寄生在活細胞內,并在寄主細胞內進行繁殖.一旦離開了活細胞,病毒就無法生存,就會變成結晶體.
(2)傳染病是有病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病.傳染病的特點是傳染性和流行性.傳染病流行必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環節,所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群.
解答 解:(1)中東呼吸綜合征的病原體屬冠狀病毒,其結構是由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成.它只有寄生在其它生物的活細胞里才能表現出生命特征;
(2)中東呼吸綜合征(MERS)是一種傳染病,具有傳染性和流行性的特點;
(3)一韓國男性公民是中東呼吸綜合征(MERS)患者屬于傳染源,因此對韓國男性公民進行隔離治療,這一預防措施屬于控制傳染源.
(4)中東呼吸綜合征是一種病毒性呼吸道傳染病,因此在其高發期間,應該盡量減少外出,外出時戴口罩,盡量避免到人流密集的地方,特別是有可能接觸到患者的地方.
故答案為:(1)遺傳;活細胞;
(2)流行性;
(3)控制傳染源;
(4)盡量減少外出,外出時戴口罩.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握傳染病的特點、預防措施以及病毒的結構特征.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
醫院檢驗科報告單(部分) | ||
化驗項目 | 測定值 | 正常參考值 |
RBC(紅細胞) | 3.8×1012個/L | (4.0-5.5)×1012個/L |
WBC(白細胞) | 6.8×109個/L | (4-10)×109個/L |
PLT(血小板) | 210×109個/L | (100-300)×109個/L |
A. | 鐵 | B. | 碘 | C. | 維生素A | D. | 維生素C |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
編號 | 實驗現象 | 依據 |
燒杯A(質量分數為1%的碳酸鈉溶液) | 無氣泡 | CO2氣體微溶于水,無明顯氣泡 |
燒杯B(質量分數為1%的碳酸鈉溶液+葉片) | 有氣泡,葉片上浮 | |
燒杯C(涼開水+葉片) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 貓捉老鼠的行為能遺傳給后代 | B. | 鸚鵡學舌屬于后天性行為 | ||
C. | 動物越高等,學習行為越復雜 | D. | 蟻和蜜蜂不具有社會行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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