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如圖是人體消化系統示意圖,據圖回答:
(1)細嚼米飯一會兒,感覺有點甜,這是因為[
8
8
]
唾液腺
唾液腺
分泌的消化液,分解了米飯.
(2)小腸與其吸收功能相適應的特點有,內表面有
皺襞
皺襞
小腸絨毛
小腸絨毛

(3)位于消化道外的消化腺是[
3
3
]
肝臟
肝臟
、[
8
8
]
唾液腺
唾液腺

[
10
10
]
胰腺
胰腺

(4)[
3
3
]
肝臟
肝臟
分泌的消化液,可以使脂肪消化為脂肪微粒.
(5)只能對部分蛋白質進行初步消化的器官是[
9
9
]
分析:本題考查的是消化系統的組成和功能,首先明確圖示中各部分的結構名稱,8唾液腺、1口腔、2食道、3肝臟、9胃、6小腸、5大腸、10胰腺等,分析作答.(1)淀粉主要在口腔處被消化.(2)小腸是消化道中最長的一段,是消化和吸收的主要器官.(3)人體的消化系統包括消化道和消化腺,其中唾液腺、肝臟和胰腺位于消化道外,腸腺和胃腺位于消化道以內.(4)肥肉的主要成分是脂肪,肝臟屬于大消化腺,能分泌膽汁.(5)胃液中含有胃蛋白酶,能將蛋白質進行初步消化
解答:解:(1)米飯的主要成分是淀粉,在消化系統中,口腔內含有唾液腺,唾液腺能分泌唾液,唾液中含有唾液淀粉酶,能對淀粉進行初步消化,將淀粉消化成麥芽糖,所以,細嚼米飯時會感到甜,淀粉在小腸內被最終消化成葡萄糖,葡萄糖隨著血液循環系統進入血液,運往全身各處.
(2)小腸是消化道中最長的一段,是消化和吸收的主要器官.與其相適應的特點是:小腸很長,約5-6米,小腸內表面有許多皺襞和小腸絨毛,使小腸的消化吸收面積大大增加,小腸絨毛壁很薄,只有一層上皮細胞構成,而且絨毛中有豐富的毛細血管和毛細淋巴管,毛細血管和毛細淋巴管也很薄也只有一層上皮細胞組成.
(3)人體的消化系統包括消化道和消化腺. 消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門.消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺,其中唾液腺、肝臟和胰腺位于消化道外,腸腺和胃腺位于消化道以內.
(4)肥肉的主要成分是脂肪,肝臟屬于大消化腺,能分泌膽汁,膽汁中不含有消化酶,但能對脂肪起乳化作用,將較大的脂肪微粒乳化成較小的脂肪微粒,所以肝臟分泌的膽汁不足時,直接影響肥肉的消化.
(5)圖中9胃能分泌胃液,胃液中含有胃蛋白酶,能將蛋白質進行初步消化,蛋白質將在小腸內被最終消化成氨基酸. 
故答案為:(1)8唾液腺      (2)皺襞;小腸絨毛
(3)3肝臟; 8唾液腺;10胰腺
(4)3肝臟     (5)9胃
點評:消化道的組成特別是小腸的結構與消化功能相適應的特點,是考查的重點內容.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體消化系統組成示意圖,請在[]中填序號,橫線上填文字.
(1)食物通過消化道的順序是:
口腔
口腔
、咽、食道、胃、
小腸
小腸
、大腸和肛門.
(2)人體最大的消化腺是[
6
6
]
肝臟
肝臟
,它分泌的
膽汁
膽汁
不含消化酶,能把
脂肪
脂肪
變成細小的微滴而加速其消化.
(3)圖中3所示器官為
胰腺
胰腺
,它所分泌的
胰液
胰液
能消化食物中的淀粉、
蛋白質
蛋白質
脂肪
脂肪

(4)淀粉開始消化的部位是:[
1
1
]
口腔
口腔
;蛋白質開始消化的部位是:[
2
2
]
;脂肪開始消化的部位是:[
7
7
]
小腸
小腸

(5)可在短時間內容納大量食物的是
;能蠕動,不能進行消化的是
大腸
大腸

(6)人體不需要消化即可吸收的物質有
水、無機鹽和維生素
水、無機鹽和維生素
.(至少寫3個,少于3個不得分)

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體消化系統結構圖,根據圖回答
(1)用圖中的序號回答:人體內最大的消化腺是
,
是人體吸收營養物質的主要器官,某人患急性闌尾炎,可能需要開刀切除的部位是

(2)圖中⑥所示的結構能分泌胰腺,胰液中含有消化糖類,
蛋白質
蛋白質
脂肪
脂肪
的酶.
(3)食物中的淀粉在①中只有一小部分被分解為
麥芽糖
麥芽糖
,在如圖所示的消化道內經過消化,最終分解成
葡萄糖
葡萄糖

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體消化系統模式圖,請根據圖回答問題:(括號內填數字,橫線填中文)

(1)能對蛋白質進行初步消化的器官是[
]
;
(2)消化食物和吸收營養物質的主要場所[
]
小腸
小腸
;
(3)圖1中[
]
肝臟
肝臟
分泌的膽汁不含消化酶.但能夠乳化
脂肪
脂肪
,故肝炎病人不宜吃油膩食物.
(4)某同學為了進一步研究淀粉的消化,用A、B兩支試管分別裝入2毫升淀粉糊,再分別加入不同物質,如圖2所示.比較A、B兩支試管回答問題:滴加碘液后兩支試管內出現的現象分別是:A號試管
不變藍
不變藍
;B號試管
變藍
變藍
;該實驗證明:唾液淀粉酶對
淀粉
淀粉
有消化作用.從唾液的作用可知淀粉在消化道的
口腔
口腔
部位開始被消化.設置B號試管起
對照
對照
作用,使實驗更有說服力.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?自貢)如圖是人體消化系統組成的示意圖,請根據圖回答下列問題:
(1)圖中所示,消化道內外均有能分泌消化液的消化腺,食物在消化道中通過消化液中消化酶的作用最終被分解成能被人體吸收的營養物質,如
淀粉被分解為葡萄糖
淀粉被分解為葡萄糖
 (
只添一種).圖中7表示肝臟,它分泌的消化液與其他消化液不同是
不含消化酶
不含消化酶

(2)圖中5表示小腸,小腸壁上有豐富的血管,按血液流動的方向,進入小腸壁的血液與從小腸壁流出的血液相比,氧氣的含量
,營養物質的含量

(3)圖中8能夠分泌消化液,其中的消化酶可以把淀粉轉化成
麥芽糖
麥芽糖

(4)食物殘渣從6處排出,有同學說這就是排泄,說說你的看法
這種說法不正確.這是排遺
這種說法不正確.這是排遺

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體消化系統組成的示意圖,請根據圖回答下列問題:
(1)圖中標號①、④、⑥所示器官屬于消化系統的
消化腺
消化腺

(2)人每天吃進的食物主要在圖中標號
所示結構內被消化和吸收,然后隨血液循環運往全身.
(3)標號⑥所示器官除能分泌消化液消化食物外,還能分泌
胰島素
胰島素

調節血糖的濃度.
(4)標號④所示器官分泌的消化液稱為
膽汁
膽汁

(5)圖中⑦表示小腸,小腸壁上有豐富的血管,按血液流動的方向,進入小腸壁的血液與從小腸壁流出的血液相比,從小腸壁流出的血液中葡萄糖的含量
增多
增多

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