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一位同學將一個透明塑料袋套在一株盆栽植物上,并將下口緊扎于莖的基部.一晝夜后,他發現塑料袋內壁出現很多水珠.請你分析這些水珠主要來自(  )
分析:蒸騰作用是指植物體內的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的一個過程,據此答題.
解答:解:由分析可知綠色植物能進行蒸騰作用,晴天的上午,陽光下,利于植物的蒸騰作用,將完好的透明塑料袋套在盆栽植物上,植物體內的水就會通過蒸騰作用以水蒸氣的形式通過葉片的氣孔被散發出來,遇塑料袋的內壁就會凝結成一個個的小水珠.
故選:C
點評:結合蒸騰作用的概念,仔細分析材料,結合題意就能做出正確的答案.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2010?連云港)一位同學將魚、田螺和一些水生植物一起放在盛有水的密封的廣口瓶里(如圖),并在瓶的近旁放一盞電燈.分析回答:
(1)在廣口瓶生態系統中,生物因素和非生物因素各有哪些?
生物因素有:水生植物、魚、田螺和細菌、真菌等;非生物因素有:光、溫度、水、空氣、泥沙等
生物因素有:水生植物、魚、田螺和細菌、真菌等;非生物因素有:光、溫度、水、空氣、泥沙等

(2)非生物因素是否能進入這個密封的瓶子?如果能,主要是什么?
能;主要是光、溫度
能;主要是光、溫度

(3)魚、田螺和水生植物能分別在密封的瓶子里單獨生存嗎?為什么?
不能;因為它們是相互聯系、互相依存的,如果沒有水生植物進行光合作用,小動物會缺氧和缺少食物而死亡;如果沒有小動物呼吸作用提供二氧化碳,水生植物因缺少二氧化碳作為原料也不能正常進行光合作用等
不能;因為它們是相互聯系、互相依存的,如果沒有水生植物進行光合作用,小動物會缺氧和缺少食物而死亡;如果沒有小動物呼吸作用提供二氧化碳,水生植物因缺少二氧化碳作為原料也不能正常進行光合作用等

(4)如果不在圖中的廣口瓶的近旁放一盞電燈,你可以采取怎樣更節能的方法使廣口瓶中的生物生活較長的時間?
把廣口瓶放在向陽的窗臺上(或放在向陽的地方等)
把廣口瓶放在向陽的窗臺上(或放在向陽的地方等)

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

一位同學將一個透明塑料袋套在一株盆栽植物上,并將下口緊扎于莖的基部.一晝夜后,他發現塑料袋內壁出現很多水珠.請你分析這些水珠主要來自


  1. A.
    葉的光合作用
  2. B.
    葉的呼吸作用
  3. C.
    葉的蒸騰作用
  4. D.
    根的呼吸作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

一位同學將一個透明塑料袋套在一株盆栽植物上,并將下口緊扎于莖的基部.一晝夜后,他發現塑料袋內壁出現很多水珠.請你分析這些水珠主要來自(  )
A.葉的光合作用B.葉的呼吸作用
C.葉的蒸騰作用D.根的呼吸作用

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科目:初中生物 來源:2013年廣東省中考生物模擬試卷(八)(解析版) 題型:選擇題

一位同學將一個透明塑料袋套在一株盆栽植物上,并將下口緊扎于莖的基部.一晝夜后,他發現塑料袋內壁出現很多水珠.請你分析這些水珠主要來自( )
A.葉的光合作用
B.葉的呼吸作用
C.葉的蒸騰作用
D.根的呼吸作用

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