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【題目】寵物大賽上,小狗聽到主人指令后,完成坐、臥、跳、握手等動作。下列反射與此類型相同的是( )

A. 眼前出現強光,馬上眨眼

B. 指尖被針刺后,馬上縮回來

C. 小雞聽到咕咕聲,馬上跑到母雞身邊

D. 小明同學聽到校園廣播后,馬上去衛生區打掃衛生

【答案】D

【解析】試題分析:小狗聽到主任指令后,完成坐、臥、跳、握手等動作為條件反射。眼前出現強光,馬上眨眼、指尖被針刺后,馬上縮回來和小雞聽到咕咕聲后,馬上跑到母雞身邊都屬于非條件反射。小明同學聽到校園廣播后,馬上去衛生間打掃衛生,屬于條件反射。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖示淀粉、脂肪、蛋白質在消化道中各部分的消化程度,請分析回答:

(1)甲、乙、丙所示的營養物質分別是____________________________

(2)B.C代表的消化道分別是____________

(3)C中含有的消化液有____________,其中不含消化酶的是_______,由________分泌。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是四個同學觀察如圖所示的心臟結構圖后得出的結論,請你看一看這四位同學得出的結論中,錯誤的是(  )

A. 與心室相連,內流靜脈血的血管是[2]

B. 體循環起始于圖中[6],終止于圖中[4]

C. 在心室的四個腔中,壁最厚收縮力最強的是[8]

D. [3]的存在使血液只能從心室流向動脈,絕不倒流

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體消化吸收過程,①﹣⑤表示消化液(⑤為腸液)。縱向箭頭表示消化液對相應物質的消化作用,abc分別表示淀粉、蛋白質和脂肪的最終消化產物。有關分析正確的是(  )

A. ③④⑤中都含有多種消化酶

B. ①為唾液,能將淀粉分解為葡萄糖

C. ②中的消化酶能將蛋白質徹底消化

D. X表示小腸,是a、b、c被吸收的主要場所

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】福州鼓山上有兩株千年鐵樹,吸引了大量臺灣游客前來觀光。鐵樹屬于( )

A. 蕨類植物 B. 被子植物 C. 苔蘚植物 D. 裸子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有人說“鳥的全身都為飛行而設計”。鳥的下列結構中與這句話含義不符的是( )

A. 前肢變成翼 B. 體內有氣囊 C. 足有四趾 D. 胸肌發達

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物課外活動小組為探究光合作用所需要的條件和原料,以東昌湖里的菹草一種多年生沉水植物為實驗材料,進行了如下的實驗探究活動。

第一步:取三支大小一致的試管,分別標為1號、2號和3號。

第二步:在1號、3號試管中分別放入等量的質量分數為1%碳酸氫鈉溶液注:碳酸氫鈉溶液可以向環境中釋放二氧化碳,在2號試管中放入等量的蒸餾水。

第三步:將三片形狀、大小基本一致的菹草葉片分別放入三支試管的底部,如圖。

第四步:將12號試管放在100 W的燈泡下照射34分鐘,3號試管置于暗處,觀察并記錄葉片是否有氣泡氧氣產生和葉片上浮的情況,實驗結果如下表。

試管

試管中的液體

條件

實驗現象

1

碳酸氫鈉溶液+新鮮菹葉片

燈光照射

有氣泡,葉片上浮

2

蒸餾水+新鮮菹葉片

燈光照射

無氣泡,葉片不上浮

3

碳酸氫鈉溶液+新鮮菹葉片

黑暗

無氣泡,葉片不上浮

請分析回答下列問題:

11號和2號試管組成的一組實驗中,實驗變量是____________,作為對照的是____________號試管。該組實驗說明______________是光合作用必需的原料。

21號和3號試管組成的一組實驗中,實驗變量是________,該組實驗說明光合作用需要________

3在以上實驗探究的基礎上,該活動小組利用1號試管又進行了光照強度與植物光合作用關系的探究,實驗結果如下:

光源與試管的距離厘米

10

20

30

40

50

每分鐘產生的氣泡數

65

35

15

6

1

從表中數據可以看出,植物和光源距離的遠近與其產生的氣泡數目成____________,由此可以得出的結論是:光照越強,植物光合作用____________。因此菜農若要提高大棚蔬菜產量,可以采取的措施是____________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細胞發生的一系列變化,下列敘述錯誤的是

A. ①表示細胞生長 B. ②表示細胞分裂 C. ③表示細胞分化 D. ③表示細胞癌變

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蕨類植物比苔蘚植物高大的主要原因是(  )

A. 有輸導組織

B. 有保護組織

C. 有營養組織

D. 生活在潮濕肥沃的土壤中

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同步練習冊答案
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