下列關于胎生、哺乳的敘述，不正確的是（ ）
A．胎生、哺乳大大降低了幼崽的死亡率
B．哺乳為幼崽成長提供了優越的營養條件
C．絕大多數哺乳動物以胎生的方式繁殖后代
D．胎生提高了哺乳動物的產仔率
科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省邢臺市沙河市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列哪些行為是動物的學習行為（ ）
A．蜘蛛結網 B．親鳥給雛鳥喂食
C．嬰兒出生吃奶 D．小狗學算數
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省石家莊市藁城市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
馬和斑馬是同一個屬的動物，親緣關系相對較近．請問在下列動物中，斑馬與哪種動物的親緣關系最遠？（ ）
A．驢 B．馬 C．虎 D．犀牛
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省石家莊市藁城市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
有些動物的毛上會掛著長有鉤刺的蒼耳果實，人們發現正是這些動物幫助蒼耳（ ）
A．傳粉 B．生長 C．傳播種子 D．都不對
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省石家莊市藁城市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
水中的氧氣進入魚體內的途徑是（ ）
A．水→口→鰓→血液 B．水→鰓→血液
C．水→鼻→鰓→血液 D．水→口→鼻→鰓→血液
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省衡水市故城縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題
某甲、乙、丙三個同學以結構完整的大豆種子為實驗材料對大豆種子萌發所需的條件進行探究，實驗設計與數據結果整理在下表．請你分析回答下列問題：
學生名稱 | 裝置標號 | 溫度（℃） | 濕 | 度 | 光 | 照 | 種子數（粒） | 發芽率（%） |
甲 | A | 26 | 潮 | 濕 | 有 | 光 | 100 | 94 |
B | 2 | 潮 | 濕 | 有 | 光 | 100 | 0 | |
乙 | C | 26 | 干 | 燥 | 無 | 光 | 100 | 0 |
D | 26 | 潮 | 濕 | 無 | 光 | 100 | 96 | |
丙 | E | 26 | 潮 | 濕 | 有 | 光 | 2 | 100 |
F | 26 | 潮 | 濕 | 無 | 光 | 2 | 100 |
（1）乙同學設計的實驗是為了探究 對種子萌發的影響．
（2）甲同學實驗設計中的B組起 作用．從甲同學的實驗結果可以得出的結論是 ．
（3）丙同學的實驗設計不足之處是 ．
（4）在適宜的條件下，A、D二組均有未萌發的種子，可能的原因是 ．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省衡水市故城縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生物小組種植白蘿卜喜獲豐收，白蘿卜中的物質主要來源于（ ）
A．土壤中的有機物
B．土壤中的有機物和空氣中的二氧化碳
C．空氣中的氧氣和土壤中的有機物
D．空氣中的二氧化碳和土壤中的無機物
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河北省滄州市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
具有吸熱和隔熱的功能，被稱為溫室氣體的氣體是（ ）
A．氧氣 B．氮氣
C．水蒸氣 D．二氧化碳
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