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（2010?韶關）下列屬于生物間合作關系的是（　　）
分析：此題考查的知識點是生物與生物之間的關系．解答時可以從生物之間的相互關系方面來切入．
解答：解：生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等．七星瓢蟲捕食蚜生，七星瓢蟲是為了獲取食物維持生存，七星瓢蟲和蚜蟲之間屬于捕食關系；一群麻雀一塊去覓食，各自覓食，兩只狗為爭骨頭而爭斗，是同種動物為了爭奪食物，屬于競爭關系；小鳥為占巢穴而在周圍鳴叫，是為了占領巢穴而發生的，告訴其它麻雀不容侵犯，屬于競爭關系；一群麻雀一塊去覓食，有利于獲得更多的食物，需要密切合作，屬于合作關系．
故選：B．
點評：解答此類題目的關鍵理解生物之間的相互關系．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?韶關）如圖是蠶豆葉不同切面結構示意圖，其中①是上表皮細胞、②是葉肉細胞、③是葉脈細胞、④是下表皮細胞、⑤是保衛細胞．在“制作與觀察蠶豆葉下表皮的臨時裝片”實驗中，低倍鏡視野下觀察到數目最多的細胞是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?韶關）在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，將天竺葵黑暗饑餓處理一晝夜后，用黑紙對葉片的一部分進行兩面遮蓋，光照一段時間，經酒精脫色處理后滴加碘液，變藍的部位是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?韶關）將人血涂片放在顯微鏡低倍鏡下觀察，可看到有細胞核的血細胞是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?韶關）A的有耳垂（E）為顯性，無耳垂（e）為隱性．已知某家庭中父親有耳垂，母親無耳垂，生下的女兒無耳垂，由此可推斷父親的基因組成是（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?韶關）下表是某同學用大豆種子探究“種子萌發的環境條件”的實驗情況，請判斷其探究的環境條件是什么？（　　）
  • 培養皿 實驗材料 處理 溫度
    ① 干燥的種子+浸清水的棉花 將培養皿放在培養箱 室溫
    ② 干燥的種子+干燥的棉花 將培養皿放在培養箱 室溫

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