【題目】“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)．誰(shuí)家新燕啄春泥．”詩(shī)中的鶯和燕具有的共同特征是（ ）
①體表被覆羽毛 ②前肢變?yōu)橐?③體內(nèi)有氣囊 ④胎生哺乳 ⑤體溫恒定 ⑥變態(tài)發(fā)育．
A.①②④⑤
B.②③④⑥
C.①②③⑤
D.①②③⑥
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】螞蟻是怎樣進(jìn)行通訊的？某實(shí)驗(yàn)小組做了如下探究實(shí)驗(yàn)：
①將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi)，形成三個(gè)小島，小島間用兩根等長(zhǎng)的小木條連接起來(lái)，螞蟻能通過(guò)小木條搭成的橋，從一個(gè)島到達(dá)另外一個(gè)小島。
②將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島什么都不放，觀察發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過(guò)幾次尋找后，在C島上找到食物。
③小組成員將連接B、C島之間的橋和A、B島對(duì)換，結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒(méi)有爬向有食物的C島，而是直接爬向A島。
（1）螞蟻是依靠_____進(jìn)行通訊，除此之外，動(dòng)物的_____、_____等都可以傳遞信息。
（2）螞蟻成員內(nèi)有明確的分工，是具有_____行為的動(dòng)物。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)該將螞蟻怎么處理？_____
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列為某同學(xué)觀察玉米根尖結(jié)構(gòu)的細(xì)胞圖，其中最有利于根吸收水分的細(xì)胞是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列都屬于腔腸動(dòng)物的是（ ）
A.海葵、海蜇和水母
B.海葵、海馬和水螅
C.水母、水螅和眼蟲(chóng)
D.蛔蟲(chóng)、珊瑚和水母
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】“綠水青山就是金山銀山。”“青山”中植被豐富，能保持水土，調(diào)節(jié)氣候，凈化空氣等。這體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是（ ）
A. 生物依賴(lài)環(huán)境B. 生物適應(yīng)環(huán)境
C. 環(huán)境影響生物D. 生物影響環(huán)境
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng)，背腹扁平，有口無(wú)肛門(mén)的是（ ）
A.蚯蚓
B.草履蟲(chóng)
C.烏賊
D.渦蟲(chóng)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】細(xì)胞的生活靠的是細(xì)胞各組結(jié)構(gòu)的分工協(xié)作，請(qǐng)你將細(xì)胞中下列結(jié)構(gòu)名詞與相應(yīng)的功能用線連接起來(lái)。
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