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1．在葉芽的結構中，芽軸和幼葉分別發育成（　　）

A．

葉、莖

B．

莖、葉

C．

芽、莖

D．

莖、枝條

分析葉芽的結構如圖所示：包括生長點、芽軸、葉原基、芽原基、幼葉．

解答解：①生長點可以使芽軸不斷伸長；
②葉原基將來發育成幼葉；
③幼葉將來發育成葉；
④芽軸將來發育成莖；
⑤芽原基將來發育成側芽；
可見，植物的枝條是由芽發育成的．
故選：B

點評根據圖掌握枝芽的各結構以及將來的發育狀況效果好．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．桃是桃樹的果實，桃樹通常立春后開花，花淡紅或白色，有清香，清明結果，立夏采摘．請析回答：
（1）從植物分類上看，桃樹屬于被子植物．
（2）從植物繁衍后代的角度來說，一朵桃花中最重要的結構是雄蕊和雌蕊．
（3）桃花完成受精后，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱會凋落，留下子房繼續發育成桃．
（4）在桃樹開花季節，如果遇到陰雨連綿的天氣，常會造成桃減產，這是由于傳粉不足．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

12．被稱為“微生物學之父”的法國科學家設計了著名“鵝頸瓶實驗”：
（1）設計這個實驗的科學家是巴斯德．
（2）打斷“鵝頸”后，瓶內的肉湯腐敗的原因是空氣中的細菌進入肉湯中并大量繁殖．
（3）根據“鵝頸瓶實驗”，如果家里沒有冰箱或冰柜，夏天可用高溫加熱方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質．
（4）在生態系統中，細菌和真菌作為生物部分中的分解者參與二氧化碳等物質的循環．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．

如圖是動物細胞和植物細胞的結構示意圖，據圖回答下列問題：
（1）寫出下列細胞結構名稱：①細胞壁③細胞核 ④細胞質⑤液泡．
（2）在生物體的遺傳過程中起重要作用的結構是[③]細胞核．
（3）在如圖的細胞結構中，[①]細胞壁、[⑤]液泡、[⑥]葉綠體是植物細胞所特有的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．細胞分裂能夠產生新細胞，細胞分化可以形成不同的細胞群．對此以下描述正確的是（　　）

	A．	剛分裂出來的細胞體積與母細胞相同
	B．	所有的細胞都能進行分裂
	C．	細胞分裂時，染色體先加倍后一分為二
	D．	細胞分化后，其遺傳物質會改變

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關植物蒸騰作用意義的敘述錯誤的是（　　）

	A．	促使根從土壤中吸收水分
	B．	降低植物體的溫度
	C．	提高大氣溫度，調節氣候
	D．	促進水分和無機鹽在植物體內的運輸

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．人在劇烈運動時，呼吸和心跳都加快，這種人體器官系統的相互協調主要依賴于神經系統和內分泌系統的調節．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．閱讀下面材料，回答有關問題．
在我國的一些地區出現了禽流感疫情．禽流感是由甲型流感病毒所導致的禽類傳染病．為了控制疾病的流行，我國政府采取了很多措施，從而避免了疫情的蔓延．
（1）甲型流感病毒是引起禽流感的病原體，患了禽流感的家禽屬于傳染源，奮戰在預防禽流感疫情蔓延一線的工作人員屬于易感人群．
（2）為了防止疾病在禽類中的蔓延，一旦發現感染上禽流感的家禽后，人們立即捕殺這些家禽，從預防傳染病的角度分析，這種措施屬于控制傳染源；并對該養殖場進行嚴格的消毒，這屬于切斷傳播途徑．
（3）禽流感病毒從從免疫的角度看是抗原，進入雞體內可刺激雞產生抗體，雞產生的這種免疫屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．直接與血液中的氧進行氣體交換的細胞是（　　）

A．

組織細胞

B．

毛細血管壁細胞

C．

氣管壁細胞

D．

肺泡壁細胞

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