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【題目】在一個描述花生的謎語中:“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子。”謎語中沒有的結構是( )。
A.果皮
B.種皮
C.胚乳
D.胚

【答案】C
【解析】傳粉和受精完成以后,子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,珠被發(fā)育成果皮,受精卵發(fā)育成胚,受精極核發(fā)育成胚乳,子房發(fā)育成果實。花生是一由子房發(fā)育而來,屬于果實;“麻屋子”是由子房壁發(fā)育而來,屬于果皮,“紅帳子”是珠被發(fā)育來的,是種皮,“白胖子”是受精卵發(fā)育來的是胚。

所以答案是:C

【考點精析】本題主要考查了種子的結構的相關知識點,需要掌握蠶豆種子:種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根、子葉;玉米(果實)種子:(果皮和)種皮、胚、(胚芽、胚軸、胚根、子葉(1片))、胚才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示三種血管關系示意圖,下列敘述正確的是(  )

A. b為肺部毛細血管,則a內流的是動脈血

B. b為腎部毛細血管,則c內血液中尿素的含量比a

C. b為腎小球處毛細血管,則c內流的是靜脈血

D. b為小腸絨毛內的毛細血管,則c內的營養(yǎng)物質比a

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察一朵桃花和一朵小麥花,它們共有的結構是:( )
A.花冠
B.花被
C.花蕊
D.萼片

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為根尖的部分結構,箭頭表示水分移動的方向,分析此圖,下列說法錯誤的是( )

A.根毛細胞液的濃度大于土壤溶液的濃度

B.根尖的成熟區(qū)生有大量的根毛,因此擴大了吸收面積

C.根尖成熟區(qū)內層細胞的細胞液的濃度一般比外層細胞的細胞液的濃度大

D.土壤中的水進入根毛細胞的途徑是: 細胞壁→細胞質→細胞膜→液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】屬于復雜反射的是(  )
A.瞳孔受到強光照射變小
B.吃巧克力引起唾液分泌
C.誤食有害的東西引起嘔吐
D.精彩的啞劇表演引起觀哈哈大笑

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國于2015年開始啟動馬鈴薯主食化戰(zhàn)略,馬鈴薯成為小麥、玉米、水稻外的又一主食。請結合下圖回答相關問題。

(1)馬鈴薯可以作為主食是因為它和大米、面粉一樣富含淀粉。淀粉等糖類是人體主要的______物質,消化的起始部位為圖1中的[_____]______,其消化的終產物葡萄糖主要在[_____]______處被吸收進入血液,最終運至全身組織細胞。

(2)葡萄糖的分解需要在氧氣的參與下進行。吸氣時,膈肌和肋間肌_____,導致肺內氣壓小于外界氣體壓力,外界空氣進入肺泡。如圖2所示,肺泡的數(shù)目多、壁薄,且肺泡外纏繞著豐富的_____,這些特點都有利于______

(3)血液中的氧氣與_____結合,隨血液循環(huán)運至全身組織細胞,最終通過細胞的______作用,將葡萄糖氧化分解,為生命活動提供能量。

(4)進食馬鈴薯后,體內_____(激素名稱)的分泌量也會相應增多,以避免血糖濃度過高。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列器官中屬于消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)共有的器官是(  )
A.口
B.鼻
C.咽
D.喉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】微生物在自然界中廣泛分布,與我們生活密切相關,下面是各種生物的形態(tài)結構示意圖,請分析回答:

(1)圖中生物沒有葉綠體的有_____,(填字母) 故他們的營養(yǎng)方式均為______; 圖中有葉綠體的是 _____,(填字母) 營養(yǎng)方式是______。

(2)從結構上看,F(xiàn) 與前幾種生物相比,不同之處是 F 沒有細胞結構,只由蛋白質外殼和內部的_____構成,它不能獨立生活,只能____在其他生物的活細胞內。

(3)除 F 外,其余都有細胞構成,但 B 細胞在結構上的不同之處是沒有_____,所以稱為 ______

(4)圖中屬于真菌的是______(填字母)。 它們可以通過產生類似于圖 E 中[a]_____(填名稱) 所示結構來繁殖后代。

(5)種植葡萄和釀黃家營葡萄酒聞名定州,釀酒所需的菌種是[_________,可以把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳,因此工業(yè)上可以用它來釀酒。

(6)圖中的 C 能產生______,它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細菌性疾病。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有些細菌靠分解動植物的遺體或糞便等得以獲取養(yǎng)料維持生存,這種方式屬于( )
A.異養(yǎng) 腐生
B.自養(yǎng) 腐生
C.自養(yǎng) 寄生
D.異養(yǎng) 寄生

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同步練習冊答案
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