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把盆栽的天竺葵放入暗處一晝夜,葉片內的淀粉被運走耗盡,完成上述生理作用的生理過程是 

A.吸收作用    B.蒸騰作用    C.光合作用    D.呼吸作用

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:在探究綠葉在光下制造有機物的實驗中,為了排除綠葉中原有淀粉對實驗結果的干擾,實驗前,常將實驗裝置放在黑暗處一晝夜,目的是將葉片內原有的淀粉運走和耗盡,是通過呼吸作用消耗葉片內的有機物,即有機物(儲存能量)+氧(通過線粒體)→二氧化碳+水+能量,選D。

考點:本題考查的是呼吸作用,解答此題的關鍵是熟練掌握呼吸作用的概念。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

甲、乙兩同學對光合作用所需的條件分別進行了如下探究:

(1)       甲同學將盆栽的天竺葵進行24小時暗處理(即放到黑暗處一晝夜);乙同學對盆栽的帶銀邊的天竺葵不進行暗處理。甲、乙兩同學將各自盆栽的天竺葵移到陽光下照射。

(2)       幾小時后,甲、乙兩同學各自從自己盆栽的天竺葵上摘下葉片。

(3)       甲、乙兩同學把各自摘下的葉片放入盛有酒精的兩個小燒杯里隔水加熱10——15分鐘(甲摘取的葉片放入A燒杯,乙摘取的葉片放入B燒杯)

(4)       二者都用清水漂洗葉片,然后再把各自摘取的葉片放到兩個培養皿里(甲摘取的葉片放入A培養皿,乙摘取的葉片放入B培養皿),向葉片滴加碘液。

(5)       稍停片刻,再用清水沖掉碘液。

實驗現象:甲摘取的葉片除銀邊不變藍外,其余部分都變藍;乙摘取的葉片全部變成藍色。

請回答:

(1)甲、乙兩同學分別對光合作用所需的                  等條件進行了探究

(2)實驗結論:                                            _________________

(3)你認為甲、乙兩同學所得到的實驗結論可靠嗎?并說明理由(對實驗結論不可靠的進行說明)                                                                      

(4)如果讓你做該實驗,提出你的改進意見                  ___________________  

                                                                           

 

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科目:初中生物 來源: 題型:

甲、乙兩同學對光合作用所需的條件分別進行了如下探究:
(1)      甲同學將盆栽的天竺葵進行24小時暗處理(即放到黑暗處一晝夜);乙同學對盆栽的帶銀邊的天竺葵不進行暗處理。甲、乙兩同學將各自盆栽的天竺葵移到陽光下照射。
(2)      幾小時后,甲、乙兩同學各自從自己盆栽的天竺葵上摘下葉片。
(3)      甲、乙兩同學把各自摘下的葉片放入盛有酒精的兩個小燒杯里隔水加熱10——15分鐘(甲摘取的葉片放入A燒杯,乙摘取的葉片放入B燒杯)
(4)      二者都用清水漂洗葉片,然后再把各自摘取的葉片放到兩個培養皿里(甲摘取的葉片放入A培養皿,乙摘取的葉片放入B培養皿),向葉片滴加碘液。
(5)      稍停片刻,再用清水沖掉碘液。
實驗現象:甲摘取的葉片除銀邊不變藍外,其余部分都變藍;乙摘取的葉片全部變成藍色。
請回答:
(1)甲、乙兩同學分別對光合作用所需的                  等條件進行了探究
(2)實驗結論:                                             _________________
(3)你認為甲、乙兩同學所得到的實驗結論可靠嗎?并說明理由(對實驗結論不可靠的進行說明)                                                                      
(4)如果讓你做該實驗,提出你的改進意見                  ___________________  
                                                                        

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科目:初中生物 來源:2012屆生物中考專題復習精品資料專題一《科學探究》 題型:探究題

甲、乙兩同學對光合作用所需的條件分別進行了如下探究:
甲同學將盆栽的天竺葵進行24小時暗處理(即放到黑暗處一晝夜);乙同學對盆栽的帶銀邊的天竺葵不進行暗處理。甲、乙兩同學將各自盆栽的天竺葵移到陽光下照射。
幾小時后,甲、乙兩同學各自從自己盆栽的天竺葵上摘下葉片。
甲、乙兩同學把各自摘下的葉片放入盛有酒精的兩個小燒杯里隔水加熱10——15分鐘(甲摘取的葉片放入A燒杯,乙摘取的葉片放入B燒杯)
二者都用清水漂洗葉片,然后再把各自摘取的葉片放到兩個培養皿里(甲摘取的葉片放入A培養皿,乙摘取的葉片放入B培養皿),向葉片滴加碘液。
稍停片刻,再用清水沖掉碘液。
實驗現象:甲摘取的葉片除銀邊不變藍外,其余部分都變藍;乙摘取的葉片全部變成藍色。
請回答:
(1)甲、乙兩同學分別對光合作用所需的                  等條件進行了探究
(2)實驗結論:                                             _________________
(3)你認為甲、乙兩同學所得到的實驗結論可靠嗎?并說明理由(對實驗結論不可靠的進行說明)                                                                      
(4)如果讓你做該實驗,提出你的改進意見                  ___________________  
                                                                        

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年生物中考專題復習精品資料專題一《科學探究》 題型:探究題

甲、乙兩同學對光合作用所需的條件分別進行了如下探究:

(1)       甲同學將盆栽的天竺葵進行24小時暗處理(即放到黑暗處一晝夜);乙同學對盆栽的帶銀邊的天竺葵不進行暗處理。甲、乙兩同學將各自盆栽的天竺葵移到陽光下照射。

(2)       幾小時后,甲、乙兩同學各自從自己盆栽的天竺葵上摘下葉片。

(3)       甲、乙兩同學把各自摘下的葉片放入盛有酒精的兩個小燒杯里隔水加熱10——15分鐘(甲摘取的葉片放入A燒杯,乙摘取的葉片放入B燒杯)

(4)       二者都用清水漂洗葉片,然后再把各自摘取的葉片放到兩個培養皿里(甲摘取的葉片放入A培養皿,乙摘取的葉片放入B培養皿),向葉片滴加碘液。

(5)       稍停片刻,再用清水沖掉碘液。

實驗現象:甲摘取的葉片除銀邊不變藍外,其余部分都變藍;乙摘取的葉片全部變成藍色。

請回答:

(1)甲、乙兩同學分別對光合作用所需的                   等條件進行了探究

(2)實驗結論:                                             _________________

(3)你認為甲、乙兩同學所得到的實驗結論可靠嗎?并說明理由(對實驗結論不可靠的進行說明)                                                                      

(4)如果讓你做該實驗,提出你的改進意見                  ___________________  

                                                                           

 

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科目:初中生物 來源: 題型:

(8分)甲、乙兩同學對光合作用所需的條件分別進行了如下探究:

(1)       甲同學將盆栽的天竺葵進行24小時暗處理(即放到黑暗處一晝夜);乙同學對盆栽的帶銀邊的天竺葵不進行暗處理。甲、乙兩同學將各自盆栽的天竺葵移到陽光下照射。

(2)       幾小時后,甲、乙兩同學各自從自己盆栽的天竺葵上摘下葉片。

(3)       甲、乙兩同學把各自摘下的葉片放入盛有酒精的兩個小燒杯里隔水加熱10——15分鐘(甲摘取的葉片放入A燒杯,乙摘取的葉片放入B燒杯)

(4)       二者都用清水漂洗葉片,然后再把各自摘取的葉片放到兩個培養皿里(甲摘取的葉片放入A培養皿,乙摘取的葉片放入B培養皿),向葉片滴加碘液。

(5)       稍停片刻,再用清水沖掉碘液。

實驗現象:甲摘取的葉片除銀邊不變藍外,其余部分都變藍;乙摘取的葉片全部變成藍色。

請回答:

(1)甲、乙兩同學分別對光合作用所需的                   等條件進行了探究

(2)實驗結論:                                             _________________。

(3)你認為甲、乙兩同學所得到的實驗結論可靠嗎?并說明理由(對實驗結論不可靠的進行說明)                          

                                                               ____________。

(4)如果讓你做該實驗,提出你的改進意見                  ___________________                                                  

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