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【題目】下列做法中，不利于維持生物圈中碳－氧平衡的是

A. 合理使用燃料，減少二氧化碳排放量

B. 大力開展植樹造林，增加綠化面積

C. 倡導“使用一次性木筷”和“互贈賀卡”

D. 對草原實施輪封、輪牧并控制載蓄量

【答案】C

【解析】合理使用燃料，減少二氧化碳排放量，利于維持生物圈中碳－氧平衡，A錯誤；大力開展植樹造林，增加綠化面積，利于維持生物圈中碳－氧平衡，B錯誤；倡導“使用一次性木筷”和“互贈賀卡”，不利于維持生物圈中碳－氧平衡，C正確；對草原實施輪牧并并控制放牧數量，有利于維持生物圈中碳-氧平衡，D錯誤。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2019年1月3日10時26分，我國的嫦娥四號著陸器成功完成世界首次在月球背面的軟著陸。嫦娥四號攜帶有一套生物科普載荷罐，其中有棉花等四種植物的種子。實驗開始幾天后，棉花種子率先發芽了，在月面上長出了第一道“綠色”。棉花種子萌發需要哪些條件？生物興趣小組的學生做了“探究溫度對棉花種子萌發的影響”實驗，實驗步驟如下。

（1）實驗分為6組，每組都選用顆粒飽滿且完整的棉花種子各2粒。

（2）采用恒溫培養，設置6個溫度環境：10℃、12℃、14℃、16℃、18℃和20℃。

（3）在培養皿底部墊潤濕的紗布，分別置入不同的恒溫箱內；種子浸泡1h后，均勻放在培養皿里，蓋一層濕潤濾紙保持濕度；每隔24小時觀察并記錄。

實驗結果統計如圖3所示。分析并回答問題。

（1）由圖3可知，溫度大于_______℃時，棉花種子的萌發維持在相對穩定的較高水平。

（2）請指出該實驗設計的不足之處并改進。________________________________

（3）在16～20℃環境中，有部分種子沒有萌發，請寫出兩條可能的原因_______________________。

（4）棉花植株在生長過程中，很容易患枯萎病。二氧化氯（lǜ）是一種高效強氧化劑，農業上常在棉花播種前，用二氧化氯溶液噴施土壤。

由圖4可知，生產上使用______mg/kg的二氧化氯溶液噴施土壤，種植棉花效果最好。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，和鳥類受精方式相同的是

A. 酵母菌 B. 蝗蟲 C. 蛙 D. 蟾蜍

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【題目】一般的說，一種生物不會由于個體的死亡而導致該物種的絕滅，這是因為生物具有（）

A. 遺傳性 B. 生殖作用 C. 生長現象 D. 應激性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡結構圖，請據圖回答：

（1）轉動時，可以大幅度升降鏡筒的結構是____，可以使物像更清晰的____。（填寫序號）

（2）在顯微鏡視野中，物像在左上方，現欲將物像移至視野中央，則玻片實際移動方向是____。

（3）一臺目鏡是10×，物鏡是40× 的顯微鏡,放大倍數是____。

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【題目】人類利用遺傳變異原理培育新品種的方法有和及工選擇育種。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體消化系統結構示意圖，①胃是人體消化道的膨大部位，其消化液中含有_________，可以初步消化________， ②胰腺分泌的消化液可以消化淀粉、蛋白質和脂肪，③__________（填名稱）是人體最大的消化腺，它能分泌________，使脂肪乳化成脂肪微粒，圖中④_______（填名稱）是消化和吸收的主要場所。