【題目】“綠葉在光下制造有機物”的實驗過程如下圖所示。下列有關說法正確的是（ ）
A.①的目的是消耗原有的淀粉
B.③的目的是染色
C.⑥的遮光部分變藍
D.本實驗設置了對照
【答案】A,D
【解析】圖中，①是暗處理， ②是遮光后，進行光照， ③是隔水加熱，脫去綠色， ④是取出葉片，漂洗， ⑤滴加碘夜，檢驗淀粉的產生 ， ⑥是觀察現象。
A、①是暗處理，暗處理的目的是把葉片中原有的淀粉運走或耗盡，可見A說法正確，A符合題意。
B、③是隔水加熱，把葉片中的葉綠素脫去，B說法錯誤，B不符合題意。
C、⑥是觀察現象，滴加碘夜后，葉片的遮光部分沒有進行光合作用，沒有產生淀粉，不會變藍。C說法錯誤，C不符合題意。
D、本實驗中，葉片上有遮光部分和見光部分，變量是光，各可以形成對照實驗，D說法正確，D符合題意。
所以答案是：AD
【考點精析】利用光合作用的實質對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知光合作用實質：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學對模擬眼球成像比較感興趣，以下甲、乙、丙三幅圖為此同學用雙凸透鏡成像的探究過程，請據此回答問題．
（1）若進行如甲圖所示的實驗，使白紙板上形成清晰物像．對照眼球的結構分析，白紙板相當于_____
，透鏡相當于_____．
（2）蠟燭、透鏡和白紙板的位置不變，將透鏡換成一個凸度稍大的凸透鏡（如乙圖），此時白紙板上的物像還清晰嗎？_____（填“清晰”或“不清晰”）．此時若向_____（填“左”或“右”）移動白紙板，可以在白紙板上再次出現一個清晰的物像．
（3）不移動白紙板，在凸度稍大的凸透鏡前加一個適當的_____透鏡，也可以在白紙板上形成清晰物像（如丙圖）．
（4）以上實驗模擬了晶狀體的凸度過大，使物像落在視網膜的前方而形成_____（填“近”或“遠”）視．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小宇在爬山時采回一株植物做標本，它有根、莖、葉的分化，葉背面有孢子囊群．這株植物所屬的類群是（ ）
A.藻類植物
B.苔蘚植物
C.蕨類植物
D.裸子植物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列結構中，符合組織概念的是（ ）
①腺上皮 ②心臟 ③血液 ④血管 ⑤皮膚的表皮 ⑥運動神經元
A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ①③⑤ D. ②④⑥
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