【題目】現將有兩滴連通的草履蟲培養液的載玻片安放在載物臺上，在右邊一滴邊上放一粒食鹽，如圖，若在顯微鏡下觀察兩滴培養液連通處，可見草履蟲（ ）
A.向右移動
B.向左移動
C.無明顯移動
D.沒有特定的移動方向
【答案】A
【解析】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內產生的廢物．4、生物能夠對外界刺激作出反應．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構成的．草履蟲具有應激性，即逃避有害刺激，趨向有利刺激；在草履蟲培養液右側放少許食鹽，會使培養液的濃度增大，草履蟲失水，甚至會把草履蟲殺死，因此食鹽對草履蟲來說是不利刺激，故草履蟲從右向左運動．顯微鏡成倒像，草履蟲實際上往左移，但在顯微鏡下看到的與實際方向相反，應該是往右移．故選A．
【考點精析】本題主要考查了生物的特征的相關知識點，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要營養 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內產生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應 5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構成（病毒除外）才能正確解答此題．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】《中國自然觀察2016》評估了近15年間1085個瀕危物種的保護狀況（如圖所示）。大熊貓是狀況好轉的物種之一，生活在大熊貓自然保護區中的小熊貓、川金絲猴、羚牛等也同時得到了保護，這種現象稱為“傘護效應”。下列說法錯誤的是（ ）
A. 資料中提及的動物所屬類群特有的生殖方式是胎生
B. 圖中大多數瀕危物種的保護狀況是變好
C. 保護瀕危物種應從生態系統多樣性、生物種類多樣性和基因多樣性三個層面采取措施
D. “傘護效應”體現了保護生物多樣性最有效的措施是建立自然保護區
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】馬鈴薯(俗稱“土豆”)是人們十分喜愛的食物之一。請回答下列問題:
(1)食用的馬鈴薯屬于該植物的____________(填器官名稱)。
(2)把切好的土豆絲放入清水中,過一段時間后發現土豆絲變得硬挺，從細胞液濃度分析這主要是因為_____________。
(3)如圖是發芽的馬鈴薯，種入土壤后長成新植株。這種生殖方式屬于____________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某生態系統中食物網簡圖，圖中A～G分別表示不同種類生物。請回答：
（1）在該生態系統中，缺少的生物部分還有______，如果沒有它們動植物的尸體將堆積如山。
（2）A在此生態系統中扮演的角色是___________。此生態系統中C與D的關系是__________。
（3）請寫出圖中G獲得能量最多的食物鏈___________。
（4）若有毒物質進入了這一生態系統，則體內有毒物質積累最多的生物是______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】移栽茄子秧、黃瓜秧時，其根部總是帶有一個土坨，這是為了
A. 防止秧苗出現萎蔫現象
B. 防止秧苗的幼根和根毛受到損傷
C. 有利于根系吸收水分和無機鹽
D. 有利于秧苗根的呼吸
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