| A、都有共同的祖先 | B、都通過(guò)語(yǔ)言文字交流 | C、都過(guò)著樹(shù)棲生活 | D、都以直立行走為主 |
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、貯存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多 | B、地窖內(nèi)的蔬菜因腐爛而散發(fā)出霉味 | C、萌發(fā)種子釋放出的氣體可使澄清的石灰水變混濁 | D、進(jìn)入貯存水果的倉(cāng)庫(kù)，發(fā)現(xiàn)點(diǎn)燃的蠟燭燃燒不旺 |
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、含較多的氧氣，使澄清的石灰水變得渾濁 | B、含較多的氧氣，使帶火星的木條復(fù)燃 | C、含較多的二氧化碳，使澄清的石灰水變得渾濁 | D、含較多的二氧化碳，使帶火星的木條復(fù)燃 |
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、萌發(fā)的種子呼吸作用消耗氧氣，釋放二氧化碳 | B、萌發(fā)的種子呼吸作用吸收二氧化碳，釋放氧氣 | C、萌發(fā)的種子光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣 | D、萌發(fā)的種子光合作用吸收氧氣，呼出二氧化碳 |
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、光照不同 | B、地形不同 | C、降雨量不同 | D、土壤養(yǎng)分不同 |
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、制造工具 | B、產(chǎn)生了語(yǔ)言 | C、用火烤制食物 | D、直立行走 |
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
| A、生物具有遺傳和變異的特性 | B、人類(lèi)和黑猩猩的共同祖先是森林古猿 | C、人類(lèi)和黑猩猩有較近的親緣關(guān)系 | D、人類(lèi)是由黑猩猩經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代進(jìn)化而來(lái) |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà)：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com