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19．對于嚴重貧血的患者可以采取成分輸血，輸入紅細胞懸液．√（判斷對錯）

分析人體血液中的紅細胞內有一種紅色含鐵的蛋白質，缺鐵或缺蛋白質易患貧血，貧血主要是紅細胞數量過少或血紅蛋白濃度過低．據此解答．

解答解：人體血液中的紅細胞內有一種紅色含鐵的蛋白質，缺鐵或缺蛋白質易患貧血，嚴重貧血患者主要是紅細胞數量過少或血紅蛋白濃度過低，但總血量并不減少，所以輸入濃縮的紅細胞懸液即可．
故答案為：√．

點評關鍵點：輸血時不一定都是輸全血，要具體情況具體分析．

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．觀察圖中的各種動物，回答以下問題：

（1）將以上動物按由低等到高等的順序排序：鯽魚→青蛙→揚子鱷→家鴿→海豚．
（2）以上動物中，屬于水生向陸生的過渡類群的是：青蛙．
（3）以上動物中，體溫恒定的是：家鴿和海豚．
（4）海豚的胚胎發育在母體的子宮內進行，母體以乳汁哺育幼體，因此，海豚屬于哺乳類動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

10．腎小球是一個由數十條毛細血管彎曲盤繞形成的．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖表示人的舌卷曲的遺傳圖解，請據圖回答下列問題：

（1）人的能卷舌性狀由A基因控制，不能卷舌性狀由a基因控制．
（2）控制舌卷曲性狀的一對基因位于染色體上，在形成生殖細胞時，這一對基因要隨染色體的分開而分離，分別進入兩個生殖細胞中．
（3）人的能卷舌和不能卷舌這一對性狀，我們將它們稱為相對性狀．
（4）父母體細胞中的基因組成為Aa，則他們各產生兩種生殖細胞，即A和a，比例為1：1．
（5）從中我們可以看出，父母的遺傳物質是通過生殖細胞傳給子女的，父母的性狀是通過基因傳給后代的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．連接心房的血管不是（　�。�

A．

上腔靜脈

B．

肺靜脈

C．

下腔靜脈

D．

動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．呼吸與胸廓變化的關系是由于吸氣而導致胸廓的擴張．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．請根據血液循環示意圖回答：

（1）左心室和右心室中，左心室的壁較厚，是因為它與主動脈血管相連．
（2）與左心房相連的主要血管是肺靜脈．
（3）血液循環流動是在由心臟和血管組成的封閉的管道中進行的，圖中②③④⑤組成的循環路線叫體循環，⑥⑦⑧⑨組成的循環路線叫肺循環．
（4）圖中①的結構名稱是肺泡，它與肺部毛細血管網之間發生氣體交換后血液發生了什么變化靜脈血變成了動脈血．
（5）假若某人意外受傷，左手手指傷口感染，醫生在其右手靜脈注射青霉素，請問青霉素到達傷口處至少應該經過心臟2次．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

8．

如圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養物質在消化道中的變化情況，據圖回答：
（1）圖中曲線甲表示淀粉的消化．
（2）從圖中看，淀粉最終在小腸中徹底消化分解成葡萄糖，下面是某生物興趣小組的同學在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時，設計的實驗方案如表，分析完成下列問題：

試管編號	1	2	3	4	5
饅頭碎屑或塊	適量碎屑	適量碎屑	適量饅頭塊	適量碎屑	適量碎屑
唾液有無	2ml唾液	2ml清水	2ml唾液	2ml唾液	2ml唾液
是否攪拌	攪拌	攪拌	不攪拌	攪拌	攪拌
溫度	37℃			0℃	100℃
加入碘液

（3）要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用，應選用1、3號試管進行對照實驗．
（4）如果選用1、4、5號試管進行實驗，其探究的問題是溫度對唾液淀粉酶消化作用的影響．
（5）實驗結果是1號試管中的物質遇到碘液不變藍，原因是唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉全部分解了．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列各項中正確的是（　�。�

	A．	骨骼肌的組成包括中間的肌腱和兩端的肌腹兩部分
	B．	關節軟骨能使關節更靈活
	C．	動物的運動只靠運動系統來完成
	D．	所有動物體內都有骨骼

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