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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市津南區(qū)東片學(xué)區(qū)八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列飲食習(xí)慣中，科學(xué)合理的是（ ）
A．經(jīng)常不吃早餐，以快餐代替午餐 B．每日三餐按時(shí)進(jìn)食，營養(yǎng)均衡
C．常用果汁或碳酸飲料代替飲用水 D．炒菜時(shí)多加油鹽，使菜肴更有味道
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科目：初中生物 來源：2015-2016江西興國縣第三中學(xué)八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生殖是生命的基本特征之一。生物界多種多樣的生殖方式主要分為有性生殖和無性生殖兩類。區(qū)分二者的最可靠依據(jù)是（ ）
A．有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合
B．是否具有親本的全部特征
C．染色體數(shù)量是否與親代相同
D．是否產(chǎn)生了可遺傳變異
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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇儀征南京師范大學(xué)第二附屬初二5月階段性檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題
關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是與其牢固性、靈活性相適應(yīng)的。下列敘述中，不能說明這種適應(yīng)性的是（ ）
A．關(guān)節(jié)腔內(nèi)充滿滑液 B．骨干和骨端之間有一層光滑的軟骨層
C．關(guān)節(jié)囊外面有韌帶 D．堅(jiān)韌的關(guān)節(jié)囊包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)
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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇儀征南京師范大學(xué)第二附屬初二5月階段性檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于細(xì)菌、真菌與人類生活關(guān)系的敘述，不正確的是（ ）
A．利用乳酸菌發(fā)酵生產(chǎn)酸牛奶
B．細(xì)菌能使食物腐敗、傷口發(fā)炎，因此所有細(xì)菌都有害
C．利用霉菌生產(chǎn)抗生素
D．腐生的細(xì)菌和真菌，能促進(jìn)自然界的物質(zhì)循環(huán)
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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇儀征南京師范大學(xué)第二附屬初二5月階段性檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題
營養(yǎng)學(xué)家建議青少年要多吃含蛋白質(zhì)豐富的食品，下列屬于此類食品的是（ ）
A．奶、蛋、魚、肉等 B．五谷雜糧
C．蔬菜 水果 D．油炸食品
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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇連云港灌云縣西片八年級下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題
下面左圖是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖，右圖是桃的果實(shí)示意圖。請分析回答：
（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，我們平時(shí)所吃的桃屬于 。
（2）桃的果實(shí)中，我們食用的部分【⑦】是左圖中 發(fā)育來的。
（3）不是每一朵花都能結(jié)出果實(shí)，能結(jié)出果實(shí)的花一定（ ）
①長有雌蕊和雄蕊 ②長有雌蕊 ③經(jīng)歷了自花傳粉 ④經(jīng)歷了傳粉 ⑤經(jīng)歷了受精
A．①④⑤ B．①③⑤ C．②④⑤ D．②③⑤
（4）將某基因?qū)氲狡胀ㄌ业捏w內(nèi)，培育出抗蟲的桃子，這項(xiàng)技術(shù)稱為 技術(shù)。
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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇連云港灌云縣西片八年級下學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎：“那些葉子鋪在墻上那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點(diǎn)兒空隙。”從生物學(xué)角度分析，這種生物現(xiàn)象體現(xiàn)了哪種非生物因素對生物的影響？（ ）
A．陽光 B．溫度 C．空氣 D．水分
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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇淮安市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
小明出水痘，老師讓他回家休息治療。這屬于預(yù)防傳染病的哪一措施 （ ）
A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑 C．保護(hù)易感人群
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