<ul id="wgoso"></ul>

<tfoot id="wgoso"><input id="wgoso"></input></tfoot><ul id="wgoso"></ul>
<abbr id="wgoso"></abbr>

<abbr id="wgoso"></abbr>

如圖是人體心臟結構模式圖，A是左心房，那么右心房和右心室分別是

A.
B和C
B.
B和D
C.
C和D
D.
D和B

C
分析：本題考查心臟的結構特點，認識和識別心臟結構圖．
解答：根據心臟的結構分析解答，心臟有左心室、左心房、右心室、右心房組成，其中左心室和左心房相連，右心室和右心房相連．觀察圖示可知，A是左心房，B就是左心室；C是右心房，D是右心室．
故選C
點評：心臟的結構和功能的相關知識是考查的熱點和難點，同學們一定要掌握好．

練習冊系列答案

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?石峰區三模）如圖為人體與外部環境之間的物質交換模式圖，數字1～8表示人體的某些結構，字母A～F代表人體內某些物質，請據圖回答：
（1）[A]進入血液循環的過程叫

吸收

．
（2）某人在排泄過程中，C排除后，在它周圍聚集了許多螞蟻，這可能說明他腎單位中的

腎小管

發生了病變；該人可能患有

糖尿

病．正常情況下，與[C]相同的一些物質也可以通過[D]

汗液

排出體外．
（3）進入[8]中的[F]是

氧氣

，通過擴散作用進入血液循環．該物質首先在心臟四個腔中的哪個腔最先被發現？

．
A．左心房 B．右心房 C．左心室 D．右心室
（4）組織細胞利用血液循環獲得的[A]和[F]通過

呼吸

作用釋放出能量，用于人體的各項生理活動．物質E是

二氧化碳

，它最終在哪兒形成

組織細胞

．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?高淳縣二模）如圖是人體心臟結構示意圖，據圖分析，下列說法正確的是（　　）

A．①是右心房，與①相連的⑥是肺靜脈

B．與②相連的⑦是主動脈，且②的心壁比④厚

C．與③相連的⑧是上、下腔靜脈，③通過瓣膜與①相通

D．與④相連的⑤是肺動脈，④通過瓣膜與②相通

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?黃岡二模）苗苗同學為患有高血壓的奶奶設計了如圖1午餐食譜．

（1）請你從健康角度對該食譜做出恰當評價（寫出任意一點）

食物鹽分含量過多缺少新鮮蔬菜水果

．
（2）食物被攝取后發生了系列變化，這些變化涉及到人體的多個系統．圖2表示人體部分系統之間的聯系．圖中a、b、c表示物質，A、B表示生理過程，工、Ⅱ表示腎單位的兩種結構．據圖回答：
①若a為米飯中的淀粉消化后的產物，則a為

葡萄糖

．a進入組織細胞需經過心臟的左心房

次．
②人體內物質b的濃度最低處是

組織細胞

處．
③醫生在檢查某病人的尿液時發現了較多的紅細胞，如果該病人患有腎病，則可能是圖中[

]

腎小球的濾過

（“”中填圖中字母）過程異常所致．
④健康成年人的工中的液體與Ⅱ中液體成分上最大區別是（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）

Ⅱ

中的液體不含葡萄糖．
⑤苗苗外出旅游時不慎被蛇咬傷，咬傷部位在手臂處，為防止蛇毒隨血液經心臟擴散至全身，緊急處理時，應該用止血帶扎住傷口的（填“近心”或“遠心”）

近心

端．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案

日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

練習冊

高中

初中

小學

如圖是人體心臟結構模式圖，A是左心房，那么右心房和右心室分別是