類別 | 家庭數目 | 父母性狀 | 子女性狀 | ||
卷舌 | 非卷舌 | ||||
第一類 | 89 | 非卷舌 | 非卷舌 | 0 | 89 |
第二類 | 160 | 非卷舌 | 卷舌 | 104 | 56 |
第三類 | 120 | 卷舌 | 卷舌 | 97 | 23 |
分析 (1)調查是科學探究的常用方法之一.調查時首先要明確調查目的和調查對象,制訂合理的調查方案.調查過程中有時因為調查的范圍很大,就要選取一部分調查對象作為樣本.調查過程中要如實記錄.對調查的結果要進行整理和分析,有時要用數學方法進行統計.
(2)生物的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現出來.
(3)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現了親代沒有的性狀,新出現的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.
解答 解:(1)“通過發放問卷的形式進行研究”,這屬于科學探究方法中的抽樣調查.
(2)表格中第三類家庭,父母都能卷舌,子女有非卷舌的,表明卷舌是顯性性狀,非卷舌是隱性性狀,因此根據上表數據推斷,卷舌是顯性性狀.
(3)“第三類家庭中父母的性狀相同,但子女中出現了與雙親不同的性狀”,產生這種現象的原因是父母基因組成中都含有隱性基因.“如果顯性基因用T表示,隱性基因用t”,則卷舌的基因組成是TT或Tt,非卷舌的基因組成是tt,第三類家庭中,父母遺傳給非卷舌(tt)子女的基因一定是t,因此父母卷舌的基因組成是Tt,遺傳圖解如圖:,
從圖1看出,非卷舌子女的基因組成為tt,而其父親的基因組成則為Tt.
(4)“卷舌和非卷舌是由基因控制的”,基因是具有特定遺傳效應的DNA片段.
(5)第二類家庭中,父母遺傳給非卷舌(tt)子女的基因一定是t,因此父母中卷舌的基因組成是Tt,遺傳圖解如圖2:,
從圖2看出,“若第二類家庭中的一對夫婦,第一個孩子是非卷舌”,則再生一個孩子非卷舌的幾率是50%.
故答案為:(1)抽樣調查(或調查法)
(2)卷舌
(3)隱性;tt;Tt
(4)DNA
(5)50%(或1/2)
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握抽樣調查的概念、基因的顯性與隱性以及會借助遺傳圖解來分析解答此類問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物入侵后沒有天敵繁殖得太快 | |
B. | 生物入侵改變了原有生物對環境的適應 | |
C. | 外來生物的適應性太強 | |
D. | 引進過程中,增強了外來生物的破壞力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 引進外來物種可增加國內的生物多樣性 | |
B. | 外來物種對我國生物多樣性構成威脅 | |
C. | 外來物種破壞當地的生態平衡 | |
D. | 外來物種能迅速繁殖,對當地物種造成危害 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 操 作 | 目 的 |
A | 轉動遮光器和反光鏡 | 調節光線強弱 |
B | 將裝片向右下方移動 | 使位于視野左上方的物像移到視野中央 |
C | 轉動粗準焦螺旋 | 使鏡筒緩慢下降,讓物鏡接近玻片標本 |
D | 轉動轉換器 | 調換不同倍數的物鏡 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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