【題目】聽覺形成的途徑是
A. 聲波→鼓室→聽小骨→位聽神經→聽覺中樞
B. 聲波→鼓膜→聽小骨→聽覺中樞
C. 聲波→鼓膜→聽小骨→耳蝸→位聽神經→聽覺中樞
D. 聲波→鼓室→耳蝸→位聽神經→聽覺中樞
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】青少年正處在生長發育旺盛時期，需要多種營養物質 下面是四位同學選擇的早餐，其中營養最合理的是（ ）
A．牛奶、雞蛋、饅頭、水果、蔬菜 B．餅干、飲料、方便面
C．肉絲面、火腿腸、咸菜 D．稀飯、雞腿、油條
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某生態系統中的食物網．請據圖回答下列問題．
（1）在該圖中，生產者是_____，直接以植物為食的消費者是_____．該生態系統中，數量最少的生物是_____．
（2）圖中不同生物之間由于_____關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈，這些食物鏈彼此交錯連接形成的網狀聯系，稱為_____．在該生態系統中，含有機物和能量最多的生物是_____．如果土壤受到重金屬鉛的污染，經過一段時間后，體內積累鉛最多的生物是_____．寫出此圖中最長的一條食物鏈：_____．
（3）該生態系統中的動物死亡后，它們的尸體并不會大量堆積，原因是土壤和空氣等環境中存在著大量的_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】面對環境污染嚴重、生態系統退化的嚴峻形勢，黨的十八大報告指出，必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念．請回答下列問題．
（1）一片森林、一片草原、一個湖泊等等，都可以看作一個生態系統．圖中有機物含量最多的生物是 ， 它是生態系統中的 ．
（2）如果圖中生物所在的這個生態系統被有害農藥污染，那么，生物體內含有的農藥濃度最高的生物是 ．
（3）在生態系統中，雖然各種生物的數量是在不斷變化的，但在一般情況下，各種生物的數量和所占比例是相對穩定的，這說明生態系統具有一定的自動能力；圖中，如果大量捕捉野生青蛙和鳥類，一段時間內，會導致蝗蟲的數量 ， 使水稻減產．
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【題目】下列有關人體神經系統的敘述不正確的是
A. 神經元的細胞體中含有遺傳物質 B. 腦和脊髓是神經系統的中樞部分
C. 腦干具有調節心跳、呼吸等功能 D. 傳出神經可以將沖動傳到神經中樞
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【題目】如圖是眼球的結構示意圖，請認真看圖并回答：
（1）外界物體反射來的光線進入眼球成像，經過的途徑是[2]、[1]瞳孔、[3]晶狀體、[4]玻璃體、[5]視網膜．
（2）成像過程中主要是通過[3]的調節，來看清遠近不同的物體，視覺形成的部位在 ．
（3）沉迷于上網不但會影響學業，而且因長時間近距離注視屏幕導致晶狀體的且不能恢復原狀，形成的物象就會落在視網膜的方，造成近視眼．
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【題目】下列不屬于生物對環境形成的適應的是
A、竹節蟲的身體與竹枝極為相像
B、蟻穴潰堤
C、壁虎的體色與環境色彩幾乎融為一體
D、北極熊長有厚厚的皮下脂肪
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【題目】“遵守交通規則，安全文明出行”是中小學生遠離交通事故，保障人身安全的重要準則，請根據圖示，結合所學的生物知識回答問題：
（1）行人通過人行橫道，要按人行橫道燈的指示通行，當你在通過人行橫道線前，看到人行橫道紅燈亮時，應該停留在人行橫道線前等待，在這一過程中，交通信號燈發出的光線經過眼球[]等的折射，刺激[]上對光敏感的細胞，產生神經沖動，神經沖動沿著聽覺有關的神經傳遞到形成視覺．
（2）“為救護車讓道”是交通文明的基本準則，當你聽到遠處急救車的鳴笛聲時，盡管是綠燈也會在等到救護車過后方能擇機行走，在這一過程中，急救車的“鳴笛聲”刺激耳內[]處的聽覺感受器，產生神經沖動，神經沖動通過聽覺神經傳遞到形成聽覺．
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