【題目】螞蟻是同學們熟悉的昆蟲,一到夏天我們就能看到它們忙碌的身影.
(1)螞蟻有雄蟻、蟻后、工蟻和兵蟻之分,不同成員之間分工合作,共同維持蟻群的生活,這說明螞蟻具有 行為.
(2)螞蟻的發育要經過 、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,而且幼蟲與成蟲在形態結構和生活習性有明顯差別,像這樣的發育過程稱為變態發育中的 發育.
(3)蝗蟲與螞蟻的發育不同點是蝗蟲沒有 這一時期,因此像這樣的變態發育為 發育.
【答案】(1)社會;
(2)卵; 完全變態
(3)蛹; 不完全變態
【解析】
試題分析:本題考查的是昆蟲的生殖和發育和社會行為的特征,昆蟲的發育包括完全變態發育和不完全變態發育.
解:(1)營群居生活,具有一定的社會性,內部不同成員之間分工合作,密切配合,共同維持群體生活,這種行為屬于社會行為,螞蟻具有社會行為;
(2)昆蟲在個體發育中,經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期,且幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同,差異很大,稱為完全變態發育,螞蟻的生殖發育也是經過這樣的四個階段,故為完全變態發育.
(3)昆蟲的發育經歷受精卵、若蟲、成蟲三個時期,且幼蟲與成蟲在形態結構和生活習性上差別不大,稱為不完全變態發育,蝗蟲的發育經過了這樣的三個過程,因此它的發育屬于不完全變態發育,由此可見,蝗蟲與螞蟻的發育不同點是蝗蟲沒有蛹這一時期.
故答案為:(1)社會; (2)卵; 完全變態 (3)蛹; 不完全變態
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體細胞內的染色體,正常來源是( )
A.一半來自父方,一半來自母方
B.一半以上來自父方,一半以下來自母方
C.一半以上來自母方,一半以下來自父方
D.與父親相似的人,來自父方;與母親相似的人,來自母方
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】男生進入初中后,身高突增,長出胡須,聲音變粗.下列有關這一階段的更多描述,不恰當的是( )
A.性器官迅速發育,性激素分泌增多
B.首次出現區分男女性別的特征
C.心理上出現從疏遠異性到對異性產生好感的變化
D.這表明他們進入了青春期
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