科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南衡陽夏明翰中學七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題
某品牌洗手液號稱完全不影響環境，小伊想證實該廣告的真實性，邀你一起做實驗．
實驗準備：生長狀況相似的同種蚯蚓40條，噴霧器2個，清水、1%洗手液溶液，將富含有機物的土壤均勻鋪撒在大紙盒中，沿中線均分為甲、乙兩個區域．
（1）完善實驗過程甲區域 乙區域
實驗步驟 第一步 放20條蚯蚓 放20條蚯蚓
第二步 每天噴10毫升1%洗手液 每天噴10毫升
第三步兩周后，翻開土壤，統計其中蚯蚓的實驗結果 2條 38條
（2）實驗中每組使用了20條蚯蚓，而不是1條，好處是 ．
（3）兩組實驗除是否噴灑 外，其他條件均相同且適宜．
（4）假如小伊的其他同學也照此方案進行了實驗，得到了多組數據，應取他們的 值作為得出結論的依據．
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年江蘇南京鐘英中學八年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列親緣關系最近的一組動物是
A．蚯蚓 鯽魚
B．大熊貓 白鰭豚
C．青蛙 揚子鱷
D．鯽魚 青蛙
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東濟南商河中學七年級上第一次月考質量測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
與人的口腔上皮細胞相比，植物細胞特有的結構是（ ）
A、細胞壁 細胞質 細胞核
B、細胞壁 液泡 細胞核
C、細胞質 細胞核 葉綠體
D、細胞壁 液泡 葉綠體
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東濟南商河中學七年級上第一次月考質量測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
顯微鏡目鏡是5 X、物鏡是10X，則物體被放大了（ ）倍
A、5 B、10
C、15 D、50
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東濟南商河中學七年級上第一次月考質量測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“種瓜得瓜、種豆得豆”體現了生物具有（ ）特征
A、生長發育 B、遺傳
C、變異 D、繁殖
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年湖南耒陽冠湘中學七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“藻類→水蚤→小魚→大魚”這一食物鏈中，有毒物質
積累最多的是（ ）
A．藻類 B．水蚤
C．小魚 D．大魚
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年河南汝陽初中七年級第一學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“雨露滋潤禾苗壯”這種現象說明（ ）
A．生物適應環境 B．生物對環境產生影響
C．環境適應生物 D．環境影響生物
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