【題目】人體口腔中的( )能夠將食物中的淀粉分解成為麥芽糖；
A. 唾液淀粉酶 B. 胃蛋白酶 C. 膽汁 D. 腸脂肪酶
千里馬走向假期期末仿真試卷寒假系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為細菌的模式圖，據圖回答：
（1）圖中[6]是__，作用是__
（2）[1]是__，對細菌起__作用．
（3）一個細菌也是一個細胞，與真菌的細胞相比，細菌的結構中沒有__．與植物細胞相比，相同之處是都有[2]細胞壁、[3]細胞膜和[]__，但沒有__，所以多數細菌的營養方式是異養型．
（4）細菌都是__細胞的生物體，生殖方式是進行__生殖．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】番茄是重要的園藝作物，為了研究番茄植物的生理現象，有同學做了如下實驗：在透明密閉的小室內，放置兩個培養罐，分別存放植物培養液和二氧化碳緩沖液（二氧化碳緩沖液可以使室內二氧化碳的量保持恒定），如裝置圖1。調節燈的光照強度，根據毛細管內水柱左右移動情況，繪制圖2。此實驗不考慮溫度等因素對小室內氣體體積的影響。
（1）葉綠體是制造有機物的車間。植物葉片制造的有機物通過_________運輸到根部。
（2）自然情況下，過強光照會導致番茄幼苗氣孔關閉，引起_________供應不足，導致光合作用速率下降。
（3）呼吸作用的場所主要是_______。要驗證番茄的呼吸作用，應將該裝置放在_____環境中，此時毛細管中的水柱移動方式是______。（填字母：A．不移動；B．向左移動；C．向右移動）。
（4）圖2中，在b光照強度下，水柱不移動的原因是：該光照強度下__________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是植物細胞和動物細胞模式圖，請回答：
（1）動物細胞和植物細胞都具有的結構是[ ]_____、[ ]____、[ ]____、[ ]____．
（2）屬于動物細胞的是圖____．動物細胞中沒有[ ]____，無法進行光合作用，不能自己制造有機物，所以動物是生態系統中的____．
（3）細胞中能控制物質進出的結構是[ ]____．克隆羊的實例說明細胞的控制中心是[ ]_____．
（4）植物的葉是綠色的，主要是因為葉肉細胞中含有如圖中的[ ]____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某生態系統中部分生物成分間關系圖，請分析并據圖回答：
（1）在該生態系統中，該生態系統中共有______條食物鏈，其中鼠和蛇之間的關系是______，鼠和食草昆蟲之間的關系是______，占第四營養級的生物是______，獲得能量最少的是______．
（2）圖中鼠、食草昆蟲屬于______級消費者，在該食物網中，鷹獲得較多能量的食物鏈是______．
（3）該生態系統還缺少的成分是陽光、空氣、水等非生物成分與______，生態系統中的各種成分是通過______和______緊密聯系在一起而形成一個統一的整體．
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