【題目】閱讀下面兩則材料,分析回答問(wèn)題:
材料一 同學(xué)們知道“PM2.5”嗎?PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物。它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的1/20。我國(guó)將PM2.5的中文名稱命名為細(xì)顆粒物。它富含大量的有毒、有害物質(zhì),且在大氣中的停留時(shí)間長(zhǎng)、輸送距離遠(yuǎn)。對(duì)空氣質(zhì)量和能見(jiàn)度等有重要的影響,對(duì)人體健康的影響更大。
材料二 世界上首例光化學(xué)污染在1943年發(fā)生于美國(guó)洛杉磯市,光化學(xué)煙霧主要污染源是機(jī)動(dòng)車排放的尾氣。光化學(xué)煙霧指大氣中的氮?dú)浠铩⑻細(xì)浠衔锖统粞醯人M成的混合污染物。它是一種帶有刺激性的棕紅色煙霧,長(zhǎng)期吸入會(huì)引起咳嗽和氣喘,濃度達(dá)50 ppm時(shí),人將有死亡危險(xiǎn)。
(1)PM2.5和光化學(xué)煙霧從大氣進(jìn)入人體肺部的途徑為:鼻→ → → → →肺。
(2)呼吸道不僅能保證氣體順暢通過(guò),還能對(duì)吸入的空氣起到 、 、 的作用。
(3)痰的組成包括 、 、 等,通過(guò) 不斷擺動(dòng),以咳嗽的方式排出體外。
(4)根據(jù)以上材料及平時(shí)所學(xué)知識(shí),說(shuō)一說(shuō)我們平常應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的呼吸系統(tǒng):_______________________________________________________________
_________________________________________________________________。
【答案】(1)咽 喉 氣管 支氣管
(2)溫暖 濕潤(rùn) 清潔(順序可調(diào))
(3)塵粒 細(xì)菌 黏液 纖毛(前三空順序可調(diào)換)
(4)沙塵暴或霧霾天氣,戴口罩出行;保持環(huán)境中空氣的新鮮、清潔;科學(xué)用鼻呼吸;多參加體育鍛煉,增加肺活量等(合理即可)
【解析】
試題分析:呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的。呼吸系統(tǒng)中的鼻、咽、喉、氣管、支氣管,是氣體進(jìn)出肺的通道,叫做呼吸道。是氣體進(jìn)出的通道,使進(jìn)入肺的氣體變得溫暖、濕潤(rùn)、清潔。肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官。肺由肺泡組成,肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管,肺泡和毛細(xì)血管的壁都很薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,適于氣體交換。外界的空氣依次經(jīng)過(guò)鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,最后進(jìn)入肺,在肺里完成氣體交換,氧氣由肺泡進(jìn)入毛細(xì)血管中的血液里。氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細(xì)胞和纖毛,腺細(xì)胞分泌黏液,使氣管內(nèi)濕潤(rùn),黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì)。纖毛的擺動(dòng)可將外來(lái)的灰塵、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部,通過(guò)咳嗽排出體外形成痰。為了保護(hù)自己的呼吸系統(tǒng),我們應(yīng)做到保護(hù)呼吸道和肺。沙塵暴或霧霾天氣,戴口罩出行;保持環(huán)境中空氣的新鮮、清潔;科學(xué)用鼻呼吸;多參加體育鍛煉,增加肺活量等。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,能量沿食物鏈各個(gè)環(huán)節(jié)傳遞時(shí),其特點(diǎn)是( )
A. 單向傳遞,逐級(jí)不變
B. 單向傳遞,逐級(jí)遞減
C. 循環(huán)流動(dòng),逐級(jí)增加
D. 循環(huán)流動(dòng),逐級(jí)遞減
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】《笑傲江湖》中岳不群為練武功,揮刀自宮。結(jié)果他胡須脫落,喉結(jié)縮小,聲音尖細(xì)。你認(rèn)為他切除的是( )
A.睪丸 B.膀胱 C.輸精管 D.垂體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】民間傳統(tǒng)食物,如“臘八粥”,從營(yíng)養(yǎng)學(xué)角度看,其特點(diǎn)是( )
A.烹飪精良 B.營(yíng)養(yǎng)單一
C.色香味美 D.營(yíng)養(yǎng)豐富
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般步驟按先后順序排列是( )
①高溫滅菌
②接種
③配制含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基
④恒溫培養(yǎng).
A.①②④③ B.②①④③ C.③①②④ D.①③②④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血液在人體內(nèi)不斷地循環(huán)流動(dòng),為組織細(xì)胞送來(lái)了各種養(yǎng)料,使機(jī)體各項(xiàng)生理功能得到保障。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析回答。
(1)某學(xué)校的部分學(xué)生參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng),一位同學(xué)不小心將手指劃傷,血液慢慢流出而且沒(méi)有做任何處理,但過(guò)了一會(huì)就沒(méi)有了出血現(xiàn)象,可能受傷的血管是 ,在此過(guò)程中發(fā)揮作用的血細(xì)胞是 。在血液循環(huán)過(guò)程中,血液流經(jīng)全身組織細(xì)胞后血液成分變化是 。
(2)最近曝光的假疫苗事件震驚中外,引起社會(huì)各界的高度關(guān)注。給嬰幼兒定期接種疫苗可有效預(yù)防各類傳染病,因?yàn)閭魅静【哂?/span> 和 的特點(diǎn),這種做法在傳染病的預(yù)防措施上屬于 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】篩管輸送的物質(zhì)和方向是:( )
A.有機(jī)物,從葉到其他器官 B.有機(jī)物,從其他器官到葉
C.無(wú)機(jī)物,從葉到其他器官 D.無(wú)機(jī)物,從其他器官到葉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青霉素的發(fā)現(xiàn)和使用,挽救了無(wú)數(shù)人的生命.最早發(fā)現(xiàn)青霉素的科學(xué)家是( )
A.弗萊明 B.巴斯德 C.林奈 D.施萊登
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)由牧草、鹿和狼組成的相對(duì)封閉的草原生態(tài)系統(tǒng)中,假如把狼全部殺絕,那么鹿的數(shù)量將( )
A.保持穩(wěn)定
B.一直保持增加的趨勢(shì)
C.先增加,后減少
D.先減少,后增加
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