教材全解字詞句篇系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016廣東潮州饒平縣海山一中七年級第一學期期中測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
細胞分裂的步驟應是
①細胞核分成兩個②細胞質分成兩部分③在細胞中形成新的細胞膜
A．②①③ B．①②③ C．③②① D．②③①
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科目：初中生物 來源：2015-2016四川宜賓宜賓縣觀音片區(qū)八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
雨后常見到蚯蚓爬出地面，這是因為（ ）
A．雨后土壤中水多氧少，蚯蚓爬出地面呼吸 B．蚯蚓爬出地面交配產卵
C．雨后土壤中食物不足，蚯蚓爬出地面取食 D．雨后土壤中壓力加大，蚯蚓無法運動
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科目：初中生物 來源：2015-2016四川宜賓宜賓縣觀音片區(qū)八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下面關于這種細菌的描述，不正確的是（ ）
A．它沒有成形的細胞核 B．它能將無機物合成有機物，儲存能量
C．它是單細胞生物，個體微小 D．它的分裂速度很快，主要靠分裂方式繁殖
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科目：初中生物 來源：2016遼寧沈陽中考生物學模擬試卷沈北質量檢測生物試卷（解析版） 題型：探究題
2013年3月，河南省新鄉(xiāng)市發(fā)生造紙廠廢水灌溉麥田事件，農民用未經處理的造紙廢水順著麥壟流進百畝麥田，導致萌發(fā)的麥苗稀稀拉拉。小明為了探究造紙廢水是否降低小麥種子的發(fā)芽率，設計了如下探究實驗：
實驗假設：造紙廢水會降低小麥種子的發(fā)芽率。
方法步驟：
①將兩個培養(yǎng)皿分別標號A．B，每個培養(yǎng)皿底部墊有兩層紗布，將200粒大而飽滿的小麥種子平均放入A和B中；
②向A培養(yǎng)皿中倒入適量的造紙廢水，向B培養(yǎng)皿中倒入清水；
③將A．B兩個培養(yǎng)皿放在適宜種子萌發(fā)的相同環(huán)境下培養(yǎng)，每天觀察一次，連續(xù)7天，記錄小麥種子的萌發(fā)情況；
④根據記錄的數據計算出小麥種子的發(fā)芽率：A培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是34%，B培養(yǎng)皿中的小麥發(fā)芽率是93%。
根據實驗方案，回答下列問題：
（1）A．B兩個培養(yǎng)皿中，A培養(yǎng)皿是_____組，B培養(yǎng)皿是____組。
（2）為了使實驗結果更加準確，小明應反復做幾次實驗，取幾次實驗發(fā)芽率的___________作為實驗結果。
（3）B培養(yǎng)皿中的小麥種子有些沒有萌發(fā)，可能是種子處于___________期而不能萌發(fā)。
（4）根據上述實驗的方法步驟，小明基本可以得出的實驗結論是_________________________________。
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科目：初中生物 來源：2016遼寧沈陽中考生物學模擬試卷沈北質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
將甲、乙、丙三支試管按要求處理（加入饅頭是等量的）后放在37度左右的溫水中，5---10分鐘后各滴入2毫升碘液，其結果分析正確的是（ ）
A．三支試管均變?yōu)樗{色
B．三支試管均不變色
C．甲試管變藍色，乙試管和丙試管不變色
D．甲試管變藍色，乙試管變淺藍色，丙試管不變色
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科目：初中生物 來源：2016遼寧沈陽中考生物學模擬試卷沈北質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
已知綿羊的毛色白色為顯性（D），黑色為隱性（d），下表是與培育克隆羊有關的三只綿羊的作用及控制毛色性狀的基因組成，由此推斷克隆羊的毛色和基因組成是（ ）
名稱 | A羊 | B羊 | C羊 |
基因組成 | DD | Dd | dd |
作用 | 提供乳腺細胞的細胞核 | 提供去核卵細胞 | 提供胚胎發(fā)育場所 |
A．白色 Dd B．黑色 dd C．黑色 Dd D．白色 DD
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科目：初中生物 來源：2016年四川省綿陽市游仙區(qū)九年級學業(yè)水平檢測（二診）生物試卷（解析版） 題型：選擇題
我市文化公園綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，是城市中心不可多得的綠地，附近部分市民經常在天剛微亮的時候來此晨煉，此時樹林里的空氣并不清新，不宜晨煉。根據你所學相關生物學知識，你認為他們最佳鍛煉的時機應該是
A．冬、春季上午7-8點 B．夏季中午11-12點
C．夏、秋季下午5-6點 D．秋、冬季晚上8-9點
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科目：初中生物 來源：2016年湖北省棗陽市中考適應性考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題
初中階段正處于人生中最美好的時期——青春期。對初中生活,下列觀點你贊同的是
A．提高成績，徹夜學習 B．男孩遺精，定不正常
C．何以解憂，唯有煙酒 D．互聯網絡，合理利用
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