【題目】我們常吃的桃（果實），從結構層次上看屬于
A．細胞 B．組織 C．器官 D．系統
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據如圖所示的細胞結構示意圖回答：
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（1）圖中①是_____，它有_____作用．
（2）圖中②是_____，它的功能除保護以外，還能_____
（3）煙葉中的煙堿和尼古丁等物質存在于細胞的[_____]_____中．
（4）一個細胞的控制中心是[_____]_____
（5）洋蔥、大象和小螞蟻，都是由相同的基本結構單位即_____．
（6）此細胞是_____細胞（填“植物”或“動物），因為它具有_____、_____、_____等結構構成．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了探究植物呼吸作用的產物，陽光興趣小組設計了一個實驗裝置(如圖)，請分析回答：
(1)該實驗應選用________(選填“黑色”或“透明”)的塑料袋，目的是避免塑料袋內的植物進行________作用，以免對實驗結果產生干擾。
(2)實驗進行一段時間后，打開B處的閥門，用手擠壓塑料袋，發現瓶中澄清的石灰水變________，表明植物呼吸作用釋放了________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中圖甲為人體血液循環示意圖,圖乙為尿液形成過程示意圖,請據圖回答:
（1）甲圖中由②出發,流經ABD,流回③的循環叫做_______
（2）甲圖中血管H內的血液為____________血，流回（）_________
（3）尿液的形成要經過兩個過程，即乙圖中的③ ________作用和④重吸收作用。
（4）乙圖中②內的液體成分中若含有血細胞，則此患者病變部位應該是______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是蠶豆葉片的橫切面圖，請據圖回答：
（1）葉片的結構包括[1、2]__________、[4]__________和 葉脈三個部分．
（2）圖中[3]是__________，它是葉片與外界進行 氣體交換的門戶，其開閉由[6]__________控制．
（3）[5]能對植物體內的水分、無機鹽和有機物起到運輸作用．其中，輸送有機物的是__________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為兩種不同類型的生物細胞模式圖，請分析回答：
（1）甲、乙兩種細胞在結構上的主要區別是乙具有［ ］________、［ ］______和［ ］_________。
（2）若將細胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結構是［ ］_________。
（3）從圖中可以看出，甲、乙兩種細胞在形態結構上有較大的差別，你認為它們的差別是由______決定的。
（4）一般地，植物具有而動物不具有的能量轉換器是［ ］_____________。
（5）動植物細胞都有的能量裝換器是（ ）
（6）西瓜甘甜可口，主要是因為［ ］________內的細胞液中含有大量糖分。
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