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維持生物圈中碳——氧平衡作用的是

A.
光合作用
B.
蒸騰作用
C.
輸導作用
D.
吸收作用

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：

綠色植物在維持生物圈中碳一氧相對平衡方面的主要作用是（　　）

A．通過光合作用吸進氧氣與通過呼吸作用產生的二氧化碳

B．通過光合作用消耗二氧化碳與通過呼吸作用產生二氧化碳

C．通過光合作用產生氧氣大于自身呼吸作用消耗的氧氣

D．通過光合作用不僅能消耗大氣中二氧化碳，還能產生氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

運用所學知識看圖回答下面的問題．
（1）①表示植物通過進行

光合

作用吸收大氣中的二氧化碳并釋放氧氣．
（2）②表示植物和動物通過進行

呼吸

作用吸收氧氣并釋放二氧化碳．
（3）對于維持生物圈中碳氧平衡有重要作用的是

光合作用

．
（4）寫出①②生理過程的反應公式：
①

二氧化碳+水

光能

葉綠體

有機物（儲存能量）+氧氣

二氧化碳+水

光能

葉綠體

有機物（儲存能量）+氧氣

；
②

有機物+氧→二氧化碳+水+能量

．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

綠色植物在維持生物圈中碳一氧相對平衡方面的主要作用是

A.
通過光合作用吸進氧氣與通過呼吸作用產生的二氧化碳
B.
通過光合作用消耗二氧化碳與通過呼吸作用產生二氧化碳
C.
通過光合作用產生氧氣大于自身呼吸作用消耗的氧氣
D.
通過光合作用不僅能消耗大氣中二氧化碳，還能產生氧氣

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科目：初中生物 來源：期末題 題型：填空題

閱讀下列短文，并回答相關問題：

世界上的熱帶雨林主要分布在赤道附近。那里土地肥沃，雨量充沛，生活著種類繁多、形態各異的植物、動物和其他生物。熱帶雨林不僅為生物提供了理想的生存環境，更為重要的是，它通過光合作用吸收了大量的二氧化碳，轉化為有機物，儲存在植物體內；同時，釋放出大量的氧氣，維持了生物圈中的碳一氧平衡，因而被稱為地球的“肺”。不僅如此，熱帶雨林還通過蒸騰作用調節氣候，通過扎根大地保持水土。熱帶雨林是人類和其他生物生存和發展不可缺少的寶貴的自然遺產。
從20世紀60年代開始，人類在經濟利益的驅動下，對熱帶雨林實施了毀滅性的野蠻開發。隨著推土機、斧頭、鋸子的推進，熱帶雨林大片大片地倒下。雖然人們已經開始意識到熱帶雨林對于生物圈的重要價值，但是有人仍然為了眼前利益，不惜以犧牲子孫后代的幸福為代價，繼續大肆砍伐熱帶雨林。如果再不采取保護措施，用不了50年，熱帶雨林就會全部消失。

(1)為什么把熱帶雨林稱為地球的“肺”？__________________________
(2)熱帶雨林除了有維持生物圈中碳一氧平衡的作用外，還有哪些作用？__________________________
(3)現在，熱帶雨林正以很快的速度消失，其主要的原因是：__________________________
(4)請你談談如何保護熱帶雨林：__________________________

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年江蘇省連云港市八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色植物在維持生物圈中碳一氧相對平衡方面的主要作用是（）
A．通過光合作用吸進氧氣與通過呼吸作用產生的二氧化碳
B．通過光合作用消耗二氧化碳與通過呼吸作用產生二氧化碳
C．通過光合作用產生氧氣大于自身呼吸作用消耗的氧氣
D．通過光合作用不僅能消耗大氣中二氧化碳，還能產生氧氣

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維持生物圈中碳——氧平衡作用的是

綠色植物在維持生物圈中碳一氧相對平衡方面的主要作用是